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1.洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期,然后转入不含3H标记的培养液中继续培养至分裂中期,如图能正确表示该分裂中期细胞的是(只考虑其中一条染色体上的DNA分子)(  )
A.AB.BC.CD.D

分析 DNA复制:以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程.
DNA复制时间:有丝分裂和减数分裂间期
DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸)
DNA复制过程:边解旋边复制. 
DNA复制特点:半保留复制.
DNA复制结果:一条DNA复制出两条DNA.
DNA复制意义:通过复制,使亲代的遗传信息传递给子代,使前后代保持一定的连续性.

解答 解:根据题意和图示分析可知:因DNA分子的复制方式为半保留复制,所以第一次分裂结束后的第一代DNA分子,一条链有放射性标记,另一条链没有放射性标记;之后,转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代,复制后在所得到的第二代DNA分子中,两条链均不含放射性的占$\frac{1}{2}$,只有一条链有放射性的也占$\frac{1}{2}$.
故选:D.

点评 本题考查DNA复制、有丝分裂的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.回答下列关于生物变异的问题:

(1)如图甲表示镰刀型细胞贫血症的发病机理.图中①②表示的遗传信息流动过程分别是①DNA复制;②转录;α链碱基组成为CAT,缬氨酸的密码子(之一)为GUA.
(2)图乙为基因型AaBB的某动物进行细胞分裂的示意图.则图中两条姐妹染色单体上的基因不同的原因可能是发生了交叉互换或基因突变.
(3)图丙表示两种类型的变异.其中属于基因重组的是①(填序号),属于染色体结构变异的是②(填序号),从发生的染色体种类说,两种变异的主要区别是①发生在同源染色体之间,②发生在非同源染色体之间.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关构成细胞的化合物的种类和鉴别方法的叙述中,正确的一项是(  )
A.细胞中的糖分为单糖、二糖和多糖,可以用斐林试剂(或班氏试剂)鉴别
B.细胞中的脂质具有多种功能,如储存能量;脂质能被苏丹Ⅲ染成橘黄色
C.细胞内蛋白质种类众多,但都能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应
D.细胞的遗传物质是DNA或RNA,用甲基绿-吡罗红试剂可以鉴定其存在和分布

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图所示,b是由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成的化合物,下列叙述正确的是(  )
A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种
C.若m为尿嘌呤,a为脱氧核糖
D.若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6种

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.以下与酶有关的叙述,正确的是(  )
A.有氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用
B.酶都是由内分泌腺细胞合成的,具有高效性和专一性
C.DNA的转录和复制都需要解旋酶
D.细胞质中没有与DNA复制相关的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.①胰岛素是一种蛋白质分子,它含有α、β两条肽链,α链含有21个氨基酸,β链含有30个氨基酸,两条多肽链间通过两个二硫键(二硫键是由2个-SH连接而成的)连接,在α链上也形成一个二硫键,如图为结晶牛胰岛素的平面结构示意图:
②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的,现把人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下:
猪:B链第30位氨基酸和人不同;
马:B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同;
牛:A链第8、10位氨基酸与人不同;
羊:A链第8、9、10位氨基酸与人不同;
天竹鼠:A链有8个氨基酸与人不同,B链有10个氨基酸与人不同.
根据以上材料回答下列问题:
(1)胰岛素分子中含有肽键49个,肽键可表示为-CO-NH-.从理论上分析,胰岛素分子至少有“-NH2”和“-COOH”分别是22个.这51个氨基酸分子形成胰岛素后,相对分子质量比原来减少了888.
(2)人体中胰岛素的含量过低,会导致相应疾病,其治疗时胰岛素不能口服,只能注射,原因是胰岛素的化学本质是蛋白质,口服会被蛋白酶催化水解而失效.
(3)经检测,人和其他哺乳动物胰岛素的氨基酸组成比较见上:
①不同物种的胰岛素不同,反映在多肽链的氨基酸组成上主要是氨基酸的排列顺序不同/氨基酸的种类和排列顺序不同.
②不同生物性状不同的直接原因是蛋白质的多样性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中,正确的是(  )
A.“观察植物细胞有丝分裂”实验中,不需保持细胞的活体状态
B.提取叶绿体中色素的方法是使用纸层析法
C.番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原性糖的鉴定材料
D.观察线粒体选用甲基绿染液染色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.甲、乙、丙三个人建构血糖调节模型如下图,每张糖卡写上0.1g葡萄糖,桌子上放9张朝上的糖卡代表正常血糖浓度0.9g/L,乙拿着胰岛素卡和胰高血糖素卡,代表胰岛;丙拿着4张正面朝下的糖卡代表储存的糖元,现在要模拟刚吃饭后的情况,下列说法哪项不正确(  )(甲:2张正面朝上糖卡,桌子上放9张正面朝上的糖卡.丙:4张正面朝下的糖卡.乙:胰岛素卡和胰高血糖素卡)
A.首先,甲将2张朝上的糖卡放到桌子上,模拟饭后血糖暂时性升高
B.当桌面上的糖卡少于9张时,乙就要拿出胰岛素卡
C.如果乙拿出1张胰岛素卡,则要把桌面上的一张糖卡反过,并且交给丙
D.胰岛素能够降血糖,血糖降低后会抑制胰岛素的分泌,该过程为负反馈调节,负反馈调节也是生态系统自我调节能力的基础

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同步练习册答案