A、两者之间的关系是互利共生 |
B、两者之间的适应特征是共同进化的结果 |
C、榕树固定的太阳能一部分可被榕小蜂幼虫利用 |
D、两者之间的能量流动和信息传递都是单向的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物周围的氧气中--光合作用的光反应 |
B、植物体内的二氧化碳中--有氧呼吸的第二阶段 |
C、植物周围的水蒸气中--植物的蒸腾作用 |
D、植物体内的有机物中--直接通过光合作用暗反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养基不同 |
B、动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 |
C、动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能 |
D、动物细胞能够大量培养,而植物细胞不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二项 | B、三项 | C、四项 | D、五项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②④ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兄弟之间 |
B、舅舅与外甥 |
C、叔叔与侄子 |
D、外祖父与外孙女 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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