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    下列关于核酸的叙述中，不正确的是（　　）
    A、DNA和RNA主要存在于细胞核中
    B、不同种类生物的体细胞中，所含的DNA分子各不相同
    C、DNA少量存在于线粒体和叶绿体中
    D、有些病毒只含有RNA，遗传信息存在于RNA中
    考点：核酸的种类及主要存在的部位
    专题：
    分析：本题是对核酸的分类、分布和功能及DNA分子的多样性与特异性的考查，回忆核酸的分类、分布和功能及DNA分子的多样性与特异性的相关知识，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中，A错误；
    B、DNA分子具有特异性，不同生物体的DNA分子不同，B正确；
    C、DNA主要存在于细胞核中，线粒体和叶绿体含有少量DNA，C正确；
    D、病毒只有一种核酸，RNA病毒的遗传物质是RNA，D正确．
    故选：A．
    点评：对核酸的分类、分布和功能及DNA分子的多样性与特异性的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在果酒、泡菜和腐乳制作过程中，都要防止微生物污染，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、腌制泡菜的过程中密封不严，会导致泡菜腐烂变质
    B、在腌制腐乳配制卤汤时加入适量的酒可以抑制微生物的生长
    C、利用自然菌种发酵制果酒时，要将封有葡萄汁的发酵瓶进行灭菌
    D、将长满毛霉的豆腐放在瓶中，要逐层加盐且接近瓶口的盐要厚些

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，关于其变异来源的叙述正确的是（　　）
    A、前者不会发生变异，后者有很大的变异性
    B、前者一定会发生基因重组，后者可能发生基因重组
    C、前者可能发生染色体变异，后者可能发生基因重组
    D、前者一定不会因环境影响发生变异，后者可能因环境影响发生变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，正确的是（　　）
    A、协助扩散需要线粒体供能
    B、K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞需要载体
    C、不同细胞其细胞膜上的蛋白质种类和数量均相同
    D、当细胞内外的液体存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞学说、达尔文的生物进化论和能量守恒与转化定律，被列为19世纪自然科学的“三大发现”．其中细胞学说是由施莱登和施旺提出的，它揭示了（　　）
    A、生物体结构的统一性
    B、植物细胞与动物细胞的区别
    C、细胞为什么要产生新细胞
    D、人们对细胞的认识是艰难曲折的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下子课题实验：
    ①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干，均分为甲、乙、丙三组；
    ②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养．一段时间后，观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况，统计每组枝条的生根据数量．
    枝条 甲组 乙组 丙组
    溶液 10-10mol/L的IBA溶液 10-5mol/L的IBA溶液 清水
    生根数量（条） 43 8 22
    下列叙述中错误的是（　　）
    A、该子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”
    B、甲、乙、丙三组都选用较多数量的带芽枝条进行实验可减少实验的偶然性
    C、甲组枝条生根最多，其原因是生长素类似物浓度较适宜，具有促进作用
    D、乙组枝条生根最少，其原因是生长素类似物浓度较高，抑制了细胞分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为葡萄糖在血液中含量的变化曲线．下列关于该图的叙述中，错误的是（　　）
    A、正常人在空腹时的血糖浓度为 3.9-6.1 mmol/L
    B、AB段上升的主要原因是血糖形成了肝糖原
    C、BC段显著下降是由于血糖被用于氧化分解等途径
    D、CD段逐渐上升是由于肝糖原等不断分解产生的葡萄糖进入血液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A、制备纯净细胞膜时，不可用鸡的红细胞代替猪的红细胞
    B、口腔上皮细胞用甲基绿吡罗红染液染色后可在显微镜下观察到呈绿色的细胞核
    C、当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时，漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度
    D、盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁（吡罗红）结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：

    （1）图甲中f表示的结构是
     
    ，图乙是图甲中
     
    （填字母）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的
     
    ．
    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是
     
    ．兴奋不能由B传到A的原因是
     

    （3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为
     
    ．若刺激图丙中b点，图中
     
    点可产生兴奋，图丙中共有突触
     
    个．
    （4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过
     
    包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与
     
    融合，通过A细胞的
     
    作用，进入突触间隙．

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