【题目】真核生物细胞内存在着各类繁多、长度为21-23个核苷酸的小分子RNA（简称miR）,它们能与相关基因转录出来的RNA互补，形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是（ ）
A. 阻断rRNA装配成核糖体 B. 妨碍双链DNA分子的解旋
C. 干扰tRNA识别密码子 D. 影响RNA分子的远距离转运
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】自交不亲和是指两性花植物在雌、雄配子正常时，自交不能产生后代的特性，它由同源染色体上的一对SX（S1、S2…S15）基因控制（如图）。当花粉的Sx基因与母本有相同的SX基因时，该花粉的精子就不能完成受精作用。下列相关分析合理的是（ ）
A. 基因S1、S2…S15互为等位基因
B. 自然条件下，不存在Sx基因的纯合个体
C. 基因型为S1S2和S2S4的亲本，正交和反交的子代基因型相同
D. 具有自交不亲和特性的品系进行杂交实验时，母本无需去雄
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】观察如图所示的遗传病的系谱图，据图回答问题。
(1)分析各遗传系谱图，判断甲、乙、丙家族的遗传病类型(将备选答案序号填在横线上)：
①甲家族最可能患有____________；
②乙家族最可能患有____________；
③丙家族最可能患有____________。
A．常染色体显性遗传病
B．X染色体隐性遗传病
C．常染色体隐性遗传病
D．X染色体显性遗传病
(2)假设丙家族所患的遗传病为常染色体隐性遗传病，若等位基因用A、a表示，试判断：
①Ⅱ7与Ⅲ10基因型相同的概率为__________________；
②Ⅱ5能产生______种卵细胞，含A基因的卵细胞所占的比例为__________；
③假如Ⅲ10与Ⅲ14结婚，则不宜生育，因为他们生育病孩的概率可高达________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某研究人员将某绿色植物放在温度适宜的密闭容器内（如图1所示），经黑暗处理后置于恒定光照下并测量容器内氧气的变化量，测量的结果如图2所示。回答下列问题：
（1）图1中通过变换光源可研究_____________、_____________对光合作用的影响。
（2）将多株健壮的生长状态相同且大小相似（假设干重相同）的该植株幼苗均分为甲、乙两组，置于图1的装置中。甲组适宜光照处理，乙组黑暗处理，其他条件相同且适宜。10小时后，将甲、乙两组中的植株烘干称重，分别记为M甲、M乙。若M=M甲-M乙，则M的准确含义是__________________________。
（3）图2中，A点以后的短时间内，叶肉细胞的叶绿体内C3的量将_____________。B点时，叶肉细胞内的光合作用速率_____________（填“大于”“小于”或等于”）呼吸作用速率。在5—15mm内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减小，这是因为__________________________。如果该植物的呼吸速率始终不变，则在5—15min内，该植物光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是_____________mol/min。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】动物或人进行各种生命活动所需的能量都是由下列哪个过程提供的（ ）
A.淀粉水解为葡萄糖B.蛋白质水解为氨基酸
C.葡萄糖分解D.ATP水解为ADP和Pi
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】对“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列描述正确的是( )
A、将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入无水乙醇、石英砂、CaCO2以后，迅速研磨
B、用毛细管吸少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复2－3次
C、把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散
D、色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生命系统的叙述，错误的是
A. 生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、种群
B. 生物不都具备全部层次的生命系统
C. 细胞是最基本的生命系统
D. 生物的生活环境不属于生命系统的一部分
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