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    4．下列有关细胞内染色质和染色体的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞分裂期成为细丝状染色质状态
    B．细胞分裂结束时，变成为染色体状态
    C．两者的化学成分有较大差异
    D．染色质和染色体是同一种物质的不同形态

    分析 染色质主要是由DNA和蛋白质组成的，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质．

    解答 解：A、细胞分裂期，染色质缩短变粗成为染色体状态，A错误；
    B、细胞分裂结束时，染色体解螺旋变成为染色质状态，B错误；
    C、两者的化学成分相同，主要是由DNA和蛋白质组成的，C错误；
    D、染色质和染色体是细胞分裂过程中同一种物质的两种不同形态，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查染色体和染色质之间的关系，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于容易题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某大山里的村民，由于某种原因造成饮水及食物中长期缺碘，容易得的病是（　　）
    A．大脖子病B．侏儒症C．巨人症D．糖尿病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．基因型为DDTt和ddtt的两株豌豆杂交（按自由组合定律遗传），其后代中能稳定遗传的占（　　）
    A．100%B．50%C．25%D．0

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家．G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答．下图表示位于甲状腺细胞膜内侧的G蛋白在与促甲状腺激素受体结合形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化的过程．请回答：

    （1）促甲状腺激素受体的化学本质是糖蛋白．
    （2）图中过程①需要细胞质为其提供核糖核苷酸作为原料，催化该过程的酶是RNA聚合酶．与过程②相比，过程①特有的碱基互补配对方式是T-A．
    （3）过程②除了需要图中已表示出的条件外，还需要转运RNA、氨基酸和能量（至少写出2项）．一个mRNA上结合多个核糖体的意义是短时间内能合成较多的肽链．
    （4）科研人员发现有些功能蛋白A分子量变小，经测序表明这些分子前端氨基酸序列正确，但从某个谷氨酸开始以后的所有氨基酸序列丢失，推测其原因可能是基因中碱基发生变化（功能蛋白A基因转录的模板链上碱基发生变化），使相应密码子变成终止密码．
    （5）图中的生物效应指的是促进甲状腺细胞合成并分泌甲状腺激素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．细胞中的“能量通货”是（　　）
    A．无机盐B．甘油C．水D．ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于细胞核的叙述，不正确的是（　　）
    A．核仁是与核糖体的形成有关的细胞器
    B．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，核内存在易被碱性染料染成深色的物质
    C．核孔是mRNA、酶等某些大分子物质进出细胞核的通道
    D．核膜是双层膜，核膜的基本骨架是磷脂双分子层

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关“一定”的说法正确的是（　　）
    ①光合作用一定要在叶绿体中　
    ②生长素对植物生长一定起促进作用
    ③没有细胞结构的生物一定是原核生物
    ④酶催化作用的最适温度一定是37℃
    ⑤有氧呼吸一定在线粒体中　
    ⑥没有碳则一定没有生命
    ⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质
    ⑧用班氏试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现红黄色，说明该样液中一定含有葡萄糖．
    A．全部正确B．有一个正确C．有三个正确D．全都不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关ATP的叙述中，错误的选项有（　　）
    ①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时的相等
    ②神经元内的钠离子排出需要消耗ATP，但此过程与载体无关
    ③细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化
    ④ATP可以水解为一个腺嘌呤核糖核苷酸和两个磷酸
    ⑤两分子ATP中，含有的高能磷酸键数和磷酸基团数分别是4和4
    ⑥光反应过程中，[H]由类囊体膜向叶绿体基质运动，ATP则向相反方向运动
    ⑦动物细胞有氧呼吸过程中，产生大量ATP的阶段需要氧气参与．
    A．一项B．二项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某校生物研究性学习小组的同学对当地农田生态系统的鼠害情况进行研究．回答下列问题：
    （1）通常采用标志重捕法法估算该农田生态系统的田鼠种群数量．
    （2）调查统计发现，田鼠繁殖能力很强，在最初一个月内，种群数量每天增加1.47%．根据调查统计的数据，构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0•λt，（其中Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量）．由此可见田鼠在最初的一个月内的环境条件除了食物、空间充裕、气候适宜外还必须满足无天敌．
    （3）在农田中，田鼠可被鼬捕食，它们之间通过气味识别，可见信息能够调节种间关系，维持生态系统的稳定．
    （4）该农田生态系统中，一个生长季节收获的农作物中所含全部能量折合成葡萄糖质量为Akg，农作物细胞呼吸消耗的葡萄糖质量为Bkg，1kg葡萄糖储存CkJ能量，这些农作物在整个生长季节固定的太阳能总量是大于（大于、等于、小于）（A+B）CkJ．通常采取锄草、治虫等措施调整能量流动关系，使农田生态系统的能量最大限度流向对人类有益的部分．

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