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每10万人中约2-3个血友病患者,这表明基因突变具有(  )
A、随机性B、有害性
C、不定向性D、低频性
考点:基因突变的特征
专题:
分析:有关基因突变,考生需要注意以下几方面:
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换.
2、基因突变的类型:自发突变和人工诱变.
3、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性.
4、基因突变的意义:基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源.
解答: 解:每10万人中约2-3个血友病患者,这表明基因突变发生的频率很低,即基因突变具有低频性.
故选:D.
点评:本题知识点简单,考查基因突变的相关知识,要求考生识记和理解基因突变的特征,能根据题中信息作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程的叙述,正确的是(  )
A、质粒上的标记基因可能会在基因工程操作中被破坏
B、限制性核酸内切酶能识别所有的核苷酸序列
C、利用细菌质粒构建的重组质粒不能用于真核生物的基因工程
D、受体细胞若能表达质粒载体上的标记基因,即表明重组质粒成功导入

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因突变的说法中,正确的是(  )
①对某种生物而言,在自然状态下基因突变的频率是很低的;
②自然突变在生物界普遍存在;
③所有基因突变对生物体都是有害的;  
④诱发生物发生基因突变的因素可分为物理因素、化学因素和生物因素; 
⑤基因突变只发生在某些特定的条件下.
A、①②③B、③④⑤
C、①②④D、②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关变异的说法,正确的是(  )
A、细菌产生的可遗传变异一般只能来自基因突变
B、染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C、基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离
D、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中,属于生命系统种群层次的是(  )
A、一个临时水坑中的所有生物
B、某池塘中的一只青蛙
C、一个水池中的所有鱼类
D、培养皿中的大肠杆菌菌落

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科目:高中生物 来源: 题型:

用激光或亚硝酸处理萌发的种子或幼苗能诱导基因突变,激光或亚硝酸起作用的时间是有丝分裂(  )
A、分裂间期
B、分裂期的中期
C、分裂期的后期
D、各个时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示某些生物学相关知识间的关系.下列各项与此相符合的是(  )
A、Ⅰ生态系统Ⅱ群落Ⅲ种群Ⅳ个体
B、Ⅰ分解者Ⅱ细菌Ⅲ真菌Ⅳ乳酸菌
C、Ⅰ病原体Ⅱ抗原Ⅲ过敏原Ⅳ抗体
D、Ⅰ生态系统的功能Ⅱ信息传递Ⅲ物质循环Ⅳ化学信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

在30℃条件下,将含有放射性碘的碘化物注射到兔子体内,经检测发现兔子甲状腺中的放射性碘含量逐渐升高,到第三天达到最强,第四天开始逐渐下降.请回答:
(1)如果将含有放射性碘的碘化物溶液注射到兔的肌肉组织中,则碘化物在运输到甲状腺滤泡上皮细胞内的过程中,参与的内环境有
 
;穿过的细胞膜至少有
 
层.
(2)检测发现只有甲状腺才具有富集放射性碘的功能,产生这一现象的原因是
 

(3)从第四天开始,将环境温度降到10℃,兔子甲状腺中放射性碘含量下降的速度会有怎样的变化?
 
,为什么?
 

(4)从第四天开始,给上述兔子注射无放射性的:①促甲状腺激素,②甲状腺激素,③生理盐水.三种情况下,甲状腺放射性碘含量下降的速度由快到慢的变化顺序是(填序号)
 
.第①种情况下,兔子生理上会发生哪些变化?(要求写两点)
 

(5)人体长期摄入高碘时,碘会抑制过氧化物酶的活性,使甲状腺激素合成减少,出现高碘性甲状腺肿.对患者进行血液化验,
 
激素的含量会明显增高.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞分裂过程中,纺锤丝的作用是(  )
A、使染色质变成染色体
B、形成细胞板
C、使染色体的着丝粒分裂
D、牵引染色体

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