将酵母菌分为a.b.c.d四组.用不同方式培养.其种群增长曲线如下图所示.请据图回答问题. (1)随着更换培养液的时间间隔延长.酵母菌种群的增长率逐渐 .其可能的限制因素是不足. (2)由曲线b.c.d看.随着种群密度的增长.由于加剧. 增高.从而使种群数量的增长率 .从数学模型角度分析最接近J型曲线的是曲线 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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将酵母菌分为a、b、c、d四组，用不同方式培养，其种群增长曲线如下图所示。请据图回答问题。

（1）随着更换培养液的时间间隔延长，酵母菌种群的增长率逐渐________，其可能的限制因素是________不足。

（2）由曲线b、c、d看，随着种群密度的增长，由于________加剧，________增高，从而使种群数量的增长率________。从数学模型角度分析最接近J型曲线的是曲线________。

答案：
解析：

减小；营养物质；种内斗争；死亡率；趋于0；a。

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科目：高中生物 来源： 题型：

将酵母菌分为a、b、c、d四组，用不同方式培养，其种群增长曲线如图所示。请据图回答下列问题：?

(1)a呈现型增长，该种群的生长在20 h之前处于期，20 h~40 h处于期。

（2）d呈现型增长。在100 h~120 h，d的增长率趋于。若在现有条件下继续培养，其种群数量趋于（增多或减少）。?

（3）随着更换培养液的时间间隔延长，酵母种群的增长率逐渐，其可能的限制因素是不足和积累。?

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

（6分）将酵母菌分为a、b、c、d四组，用不同方式培养，其种群增长曲线如下图所示。请据图回答问题。

（1）随着更换培养液的时间间隔延长，酵母菌种群的增长率逐渐         ，其可能的限制因素是               不足。
（2）由曲线b、c、d看，随着种群密度的增长，由于                   加剧，
             增高，从而使种群数量的增长率             。从数学模型角度分析最接近J型曲线的是曲线           。