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    4．某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性，红花（R）对白花（r）为显性．基因M、m与基因R、r中2号染色体上，基因D、d在4号染色体上．如果用此植物验证遗传定律，下列说法错误的是（　　）
    A．验证孟德尔定律，需要统计一个较大的实验样本
    B．验证基因的分离定律，统计叶形、株高或花色都可以
    C．验证基因的自由组合定律，统计叶形和花色或株高和花色都可以
    D．验证基因的自由组合定律可用纯合高茎红花植株和矮茎白花植株杂交再让F1测交

    分析 分析题文：基因M、m与基因R、r在2号染色体上，则这两对基因表现为连锁遗传；基因H、h在4号染色体上，因此基因M、m与基因H、h或基因R、r与基因H、h可自由组合．

    解答 解：A、验证孟德尔定律，需要统计一个较大的实验样本，A正确；
    B、由于每对等位基因均符合分离定律，故验证基因的分离定律，统计叶形、株高或花色都可以，B正确；
    C、验证基因的自由组合定律，不能统计叶形和花色，因两者为连锁遗传，不是自由组合，C错误；
    D、株高和花色的遗传符合自由组合定律，故验证基因的自由组合定律可用纯合高茎红花植株和矮茎白花植株杂交再让F1测交，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查基因自由组合和变异，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题，掌握用减数分裂过程研究变异配子的形成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．关于赫尔希和蔡斯“噬菌体侵染细菌”的实验中，下列说法正确的是（　　）
    A．35S标记组：培养时间过长，沉淀物放射性增高
    B．32P标记组：搅拌不够充分，上清液放射性增高
    C．35S标记组：噬菌体侵染细菌并经保温、搅拌与离心后放射性主要存在于上清液中
    D．32P标记组：培养时间越长，含32P的子代噬菌体比例越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．灰体（H）对黄体（h）为显性，将并联黄体雌果蝇（XhXhY）与正常灰体雄果蝇杂交，子代只产生了并联黄体雌果蝇和灰体雄果蝇．有关解释合理的是（　　）
    A．子代并联黄体雌性果蝇的基因型为XhXh
    B．亲本雌果蝇产生的配子为Xh及XhY
    C．子代雄性个体中的Y染色体来自雄性亲本
    D．性染色体组成为XXX及YY时致死

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．根据所学的相关知识填空，
    （1）在观察DNA和RNA在细胞中的分布中，利用甲基绿吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．
    （2）叶绿体色素的提取和分离中，分离的原理是：各种色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢，从而使各种色素相互分离．层析后，在滤纸上会呈现四条色素带，它们的颜色自上而下依次橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色，可以利用无水乙醇提取绿叶中的色素，在研磨时还应加入少许二氧化硅和碳酸钙，其中前者有助于研磨充分，后者可防止研磨中色素被破坏．
    （3）细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，称为原生质层，相当于一层半透膜．
    （4）细胞膜的功能特性是：具有选择透过性
    （5）在植物细胞中，与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜、叶绿体基质．与有氧呼吸有关的酶分布在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜
    （6）检测酵母菌在细胞呼吸中是否产生CO2可使用澄清石灰水或溴麝香草酚蓝，其中后者颜色变化过程为由蓝变绿再变黄．检测是否产生酒精可使用橙色的重铬酸钾溶液，其在酸性条件下与酒精发生反应，变为灰绿色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于生物膜结构或功能的叙述正确的是（　　）
    A．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
    B．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
    C．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
    D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列一对或两对相对性状的杂交实验中，统计数据为1：1的有（等位基因A、a和B、b各控制一对相对性状．其遗传符合自由组合定律）（　　）
    ①A和a控制的-对相对性状中子一代测交的结果
    ②由B和b控制的-对相对性状中形成子二代时的配子
    ③两对相对性状（AAbb）产生配子的种类
    ④AaBB测交的结果
    ⑤aaBb与Aabb杂交的结果．
    A．①②④B．③④⑤C．②③⑤D．①③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省宁波市高二下学期九校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关染色体组、单倍体和二倍体的叙述，错误的是（ ）

    A．—个染色体组内不含同源染色体

    B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体

    C．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组

    D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省宁波市高二下学期九校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于水的叙述错误的是（ ）

    A. 由于水分子之间的氢键，使得水具有缓和温度变化的作用

    B. 水是生物体内物质运输的主要介质

    C. 水能为生命活动提供能量

    D. ATP转化成ADP的过程需要水

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请据下图菊花组织培养过程，回答相关问题：

    （1）植物组织培养的理论基础（或原理）是_____________。

    （2）对过程_____________中的材料进行诱变处理后培养，有可能筛选出抗逆性强的突变体。脱分化发生在上述_____________过程中。

    （3）菊花的组织培养常用的一种培养基是_____________培养基，该培养基中含有甘氨酸、维生素、蔗糖等有机物，其中蔗糖的作用是__________________________。

    （4）培养不容易进行组织培养的材料，其培养基中常常需要添加植物激素，在培养过程中，植物激素的浓度、_____________以及用量的比例等都会影响实验结果，B过程的培养基中两种关键性植物激素的用量比值应_____________。

    （5）若外植体为二倍体植物的花药，通过愈伤组织形成的花粉植株却含有两个染色体组，其形成的原因可能是_________________________________________________________________（答一点即可）。

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