A. | 格里菲思利用小鼠进行的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质 | |
B. | 摩尔根运用假说演绎法通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上 | |
C. | 恩格尔曼利用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现好氧细菌均匀分布在水绵四周 | |
D. | 鲁宾和卡门用18O同时际记了CO2和H2O,证明光合作用释放的O2来自H2O |
分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.
3、该实验中恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现好氧细菌聚集在红光和蓝光区域,说明红光和蓝光部位有氧气产生,而氧气是光合作用光反应的产物,所以该实验主要说明叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用,并释放出氧气.
4、鲁宾和卡门在验证光合作用释放的O2全部来自H2O的实验中应用了同位素标记法.
解答 解:A、格里菲思肺炎双球菌的转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,但没有证明转化因子是什么,A错误;
B、摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上,运用了假说--演绎法,B正确;
C、恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域,C错误;
D、鲁宾和卡门用18O分别标记了CO2和H2O,证明光合作用释放的O2来自H2O,D错误.
故选:B.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 猩红眼基因和桃色眼基因是一对等位基因 | |
B. | 该变异是由于非同源染色体自由组合导致的 | |
C. | 该变异导致了新物种的形成,有利于生物进化 | |
D. | 该变异只能发生在生物的减数分裂过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变、基因重组和染色体变异提供了生物进化的原材料 | |
B. | 在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变 | |
C. | 物种大都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的 | |
D. | 物种之间的共同进化都是通过生物与无机环境间的斗争实现的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如在实验中意外损坏了黑瓶,则总光合量数据无法获得 | |
B. | 如在实验中白瓶意外坠落水底,则短时间内,瓶内生物叶绿体中C3含量会减少 | |
C. | 呼吸量应从黑瓶测定的数据计算得出 | |
D. | 测黑白瓶中的溶氧量时水样量应一致 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列古诗中,从生物学角度看,表现为物种间竞争关系的是( )
A.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.满园春色关不住,一枝红杏出墙来
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
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科目:高中生物 来源:2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
由造血干细胞在骨髓中直接发育成的淋巴细胞是( )
A.T细胞
B.B细胞
C.效应T细胞
D.浆细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶和ATP是细胞代谢的重要条件,光合作用细胞呼吸都与酶和ATP有关 | |
B. | 只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用 | |
C. | 如果有氧呼吸的底物是葡萄糖,则消耗的O2体积与释放的CO2体积相等 | |
D. | 叶肉细胞在一定强度的光照下,可能既不吸收气体也不释放气体 |
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