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以下细胞中既有同源染色体,又含姐妹染色单体的是(  )
①有丝分裂中期细胞            ②有丝分裂后期细胞 
③减数第一次分裂中期细胞       ④减数第二次分裂中期细胞
⑤减数第一次分裂后期细胞       ⑥减数第二次分裂后期细胞.
A、①③⑤B、②④⑥
C、①②③D、④⑤⑥
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:区分有丝分裂和减数分裂:
1、前期看染色体有无联会行为,有则为减数分裂,如果是减数第二次分裂前期无同源染色体,无染色单体.
2、中期有丝分裂着丝点排列在赤道板上,减数第一次分裂中期同源染色体排列在赤道板上,减数第二次分裂中期着丝点排列在赤道板上,但无同源染色体.
3、后期有丝分裂中着丝点分裂,染色单体分离,分别移向两极,子细胞染色体数目不变,每极都有同源染色体,减数第一次分裂后期是同源染色体分离,之后染色体数目减半,减数第二次分裂后期着丝点分裂,单体分离,每极均无同源染色体.
解答: 解:①有丝分裂中期细胞含有同源染色体,含有姐妹染色单体,①正确;
②有丝分裂后期细胞含有同源染色体,不含姐妹染色单体,②错误;
③减数第一次分裂中期细胞含有同源染色体,含有姐妹染色单体,③正确;
④减数第二次分裂中期细胞不含同源染色体,含有姐妹染色单体,④错误;
⑤减数第一次分裂后期细胞含有同源染色体,含有姐妹染色单体,⑤正确;
⑥减数第二次分裂后期细胞.不含同源染色体,不含姐妹染色单体,⑥错误;
故选:A.
点评:本题考查了有丝分裂和减数分裂图象的区分,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期,曲线图中各区段形成的原因或代表的时期,再结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体对水的摄入、吸收、分泌和排出的示意图,请仔细分析后回答下列问题:

(1)胃肠道的水分通过①
 
方式进入内环境.
(2)内环境的水分通过②
 
的形式进入胃肠道内.
(3)内环境的水分通过③
 
作用成为
 
的主要成分,其中大部分的水分又通过④
 
作用进入内环境.
(4)内环境的水分通过⑤皮肤的
 
结构排出体外.
(5)若内环境的水分升高,细胞内液的水分
 

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如图为叶绿体的结构示意图,下列叙述错误的是(  )
A、1与2均有选择透性
B、碳反应是在4中进行的
C、与光合作用有关的色素仅存在于3上
D、4中进行的反应能使NADP+增加,不能使ADP增加

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下列关于细胞学说的叙述,错误的是(  )
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B、细胞是一个相对独立的单位
C、“生物都是由一个或多个细胞组成”是细胞学说的基础
D、细胞学说主要阐明了生物体在结构上的统一性和多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核中行使遗传功能的重要结构是(  )
A、核膜及核孔
B、透明胶状的核基质
C、球状结构的核仁
D、细长丝状的染色质

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科目:高中生物 来源: 题型:

在沿海滩涂国家级自然保护区内,高层芦苇茂密,中、低层绿草如茵,大量的禽鸟齐聚其中,水下还分布着大量的文蛤、蟹、虾和鱼等.下列有关生态系统的叙述,正确的是(  )
A、芦苇、绿草属于生产者
B、文蛤、蟹、虾和鱼都是第二营养级
C、其生物群落只有垂直结构
D、其生物群落只有水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

与下列几种微生物有关的叙述正确的是(  )
①酵母菌 ②醋酸菌 ③硝化细菌 ④破伤风杆菌 ⑤HIV病毒.
A、从结构上看,①②③④⑤的共同点是都具有核糖体
B、从可遗传变异的来源上看,①②③④⑤都能发生基因突变,但只有①可以发生染色体变异
C、从新陈代谢类型看,①②的同化作用类型相同,③④的异化作用类型相同
D、从生态系统中的成分看,①②⑤是分解者,③是生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:

PCNA是一类只存在于增殖细胞的阶段性表达的蛋白质,其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图).检测其在细胞中的表达情况可作为评价细胞增殖状态的一个指标.下列推断正确的是(  )
①PCNA经核糖体合成,主要在细胞质内发挥作用;
②PCNA可能辅助DNA复制;
③PCNA可能参与染色质丝高度螺旋化为染色体的变化;
④PCNA可能与纺锤体的形成有关;
⑤肝癌病人体内的PCNA可能含量较正常人高.
A、①②B、②⑤
C、①②⑤D、②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项不属于遗传信息转录所必须的条件(  )
A、ATPB、解旋酶
C、氨基酸D、模板

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