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    植物组织培养技术

    （一）植物细胞全能性_________________________________________________________。

    （二）植物组织培养过程

    1、原理：_________________.

    2、过程：（用图示回答）。

     

    （一）植物体的每个活细胞都具有遗传上的全能性，因而都具有发育为完整植株的潜能。

    （二）植物组织培养过程

    （1）细胞的全能性。

    （2）过程：（如图所示）。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是                     （   ）

    A．花药离体培养获得单倍体植株

    B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍植株

    C．基因工程培育抗虫棉植株  

    D．细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植物

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    科目：高中生物 来源：2014届河北存瑞中学2高二下学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是( 　　)

    A．花药离体培养得到单倍体植株

    B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

    C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株

    D．细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

     

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    科目：高中生物 来源：江西省2011届高三上学期开学模拟考试生物试题 题型：选择题

    下列四个选项中，肯定没有运用植物组织培养技术的一项是

    A．花药离体培养得到单倍体植株

    B．细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株

    C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株

    D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江西省高三上学期期中考试生物卷 题型：选择题

    下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是            

        A．花药离体培养得到单倍体植株

    B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株        

    C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株

    D．细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株

     

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    科目：高中生物 来源：2011届浙江宁海县正学中学高三上学期第一次阶段性测试生物试卷 题型：选择题

    下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是

    A．花药离体培养得到单倍体植株             B．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株

    C．将融合的“番茄—马铃薯”杂种细胞培育成植株

    D．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

     

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