练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    某生物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，请回答：

    (1)该种群中a基因的频率为________。

    (2)如果该种群满足四个基本条件，即种群非常大、没有基因突变、没有自然选择、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为________；如果该种群的子一代再随机交配，其后代中aa的基因型频率________(会、不会)发生改变。

    (3)假如该生物种群中仅有Aabb和AAbb两个类型个体，并且Aabb∶AAbb＝1∶1，且该种群中雌雄个体比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为________。

    (4)假定该生物种群是豌豆，则理论上该豌豆种群的子一代中AA、Aa的基因型频率分别为______、______。

     

    (1)0.5 (2)0.25 不会 (3)5/8 (4)0.4 0.2

    【解析】(1)一等位基因的频率＝该等位基因纯合子的频率＋1/2×杂合子的频率。(2)题干条件下符合哈代——温伯格定律，子代aa基因型频率为0.5×0.5＝0.25。(3)Aabb、AAbb产生的配子中Ab∶ab＝3∶1，故自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体AAbb＋aabb＝3/4×3/4＋1/4×1/4＝5/8。(4)豌豆是严格自交生物，子代中AA概率为：0.3＋0.4×1/4＝0.4，Aa概率为：0.4×1/2＝0.2。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第九单元第2节 生物与环境（解析版） 题型：选择题

    有关群落演替，说法错误的是（ ）

    A．群落中一个种群被另一个种群代替的过程叫做演替

    B．保留植物繁殖体的地方发生的演替为次生演替

    C．在干旱的荒漠地区，群落演替很难形成森林

    D．人类活动可以影响演替的速率和方向

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第三单元第2节　细胞的能量供应和利用（解析版） 题型：综合题

    将玉米种子置于25 ℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如下图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题：

    (1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成________，再通过________作用为种子萌发提供能量。

    (2)萌发过程中在________小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为________ mg。

    (3)萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为________ mg·粒－1·d－1。

    (4)若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是________，原因是______________________________________________________________________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第三单元第1节　细胞的能量供应和利用（解析版） 题型：选择题

    生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物制剂。它不仅能改善养殖环境、畜禽品质和降低饲料成本，还能提高饲料营养成分的利用率，使质量较差的饲料能和优质饲料具有同样的饲喂效果，从而提高饲料行业和养殖行业的经济效益，所以生态酶的研究及其应用前景大为广阔。下列有关生态酶或酶的叙述正确的是（ ）

    A．组成酶的基本单位都是氨基酸

    B．低温、高温、过酸、过碱都会使生态酶失活

    C．物质的跨膜运输、CO2的固定和还原都需要酶的参与

    D．酶催化效率高是因为其降低活化能的作用更显著

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第三单元第1节　细胞的能量供应和利用（解析版） 题型：选择题

    能产生水和合成ATP的结构是（ ）

    A．核糖体 B．线粒体内膜

    C．叶绿体内膜 D．类囊体膜

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第5节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物进化与物种形成的说法不正确的是（ ）

    A．自然选择可以定向改变种群的基因频率

    B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异

    C．新物种的形成可使自然界中生物类型有所增加

    D．地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第5节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题

    下列关于种群、变异、进化的叙述正确的是（ ）

    A．一个种群的全部基因总和称为基因库

    B．种群中的每一个体产生的变异都是定向的

    C．种群中的每一个体都是进化的基本单位

    D．生物进化的结果一定是形成新的物种

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第3节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：综合题

    下图为甲病(A－a)和乙病(B－b)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：

    (1)甲病属于________，乙病属于________。

    A．常染色体显性遗传病

    B．常染色体隐性遗传病

    C．伴X染色体显性遗传病

    D．伴X染色体隐性遗传病

    E．伴Y染色体遗传病

    (2)Ⅱ－5为纯合子的概率是________，Ⅱ－6的基因型为________，Ⅲ－13的致病基因来自于________________________________________________________________________。

    (3)假如Ⅲ－10和Ⅲ－13结婚，生育的孩子患甲病的概率是________，患乙病的概率是________，不患病的概率是__________________________________________________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第1节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题

    果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，其结果可能是（ ）

    A．变成其等位基因

    B．DNA分子内部的碱基配对方式改变

    C．此染色体的结构发生改变

    D．此染色体上基因的数目和排列顺序改变

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案