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    下图是生物体内ATP合成与分解示意图，下列叙述正确的是

    A.能量1可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程

    B.能量1可以来自蔗糖的水解

    C.能量2可以用于叶绿体中H2O的光解

    D.能量2可以用于吸能反应

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省四校高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为如何选择同位素标记的方案

    A．用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌

    B．用18O或15N培养噬菌体，再去侵染细菌

    C．一组噬菌体用32P标记DNA，另一组噬菌体用35S标记蛋白质外壳

    D．将一组噬菌体用32P和35S标记

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥一中等教研高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物体“多少”的比较，错误的是

    A．细胞内自由水的含量一般高于结合水含量

    B．正在生长的植物体光合作用固定的CO2总量一定大于呼吸作用产生的CO2量

    C．人剧烈运动时，呼吸作用消耗的氧气量小于产生的二氧化碳量

    D．活细胞中，氢原子数目多于氧原子数目

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥第八中学高三上学期第一次段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图中X代表某一生物概念，其内容包括①②③④四部分，下列与此概念图相关的描述错误的是

    A.若X是细胞中含量最多的4种元素，则①～④可代表C. H、O、N

    B.若X是与人体内环境稳态有关的四大系统，则①～④代表呼吸、消化、循环、皮肤

    C.若X为种群的数量变化，则①～④是增长、波动、稳定、下降

    D.若X为生态系统的能量流动，则①～④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥第八中学高三上学期第一次段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    分析下面有关光合作用和呼吸作用的三张曲线图，下列说法正确的是

    A.甲图中c点时的温度如果对应是乙图的t1，则当温度变成t2时，c点向左上方移动

    B.从乙图可以看出，温度接近t4时，总光合作用强度等于呼吸作用强度，因而是该植物能正常生长的极限温度

    C.如果乙图的光强度位于光饱和点，那么白天环境温度为t2时，植物生长最快

    D.从丙图可知，用于地膜覆盖、大棚种植等的塑料薄膜的颜色最好为红色或蓝紫色，这样有助于促进作物的光合作用

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥第八中学高三上学期第一次段考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物大分子的叙述，正确的是

    A.蛋白质是生物大分子，生物大分子都是在核糖体上合成的

    B.DNA是一切由细胞构成的生物的遗传信息载体

    C.淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

    D.叶绿体很小，结构内不可能有蛋白质的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图植物细胞所处的有丝分裂时期是（　　）
    A．前期B．中期C．后期D．末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．癌细胞与正常细胞相比，与RNA和DNA合成相关的酶活性显著增强，相应的，核酸的分解速率明显降低．这对应的癌细胞所具有的特征是（　　）
    A．能够无限增殖B．细胞彼此间的黏着性降低
    C．细胞呈球形D．细胞呼吸以无氧呼吸为主

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图是光合作用过程的图解，请根据图说明：

    （1）图中B是氧气，图中G是五碳化合物．
    （2）H是光反应阶段，此阶段是在叶绿体的类囊体薄膜上进行的．
    （3）写出光合作用的总反应式：CO2+H2O $→_{叶绿体}^{光能}$（CH2O）+O2．

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