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    1．细胞膜在生命活动中具有重要作用．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性
    B．细胞在分裂过程中细胞膜的成分会得到更新
    C．细胞膜的流动性使细胞膜具有识别外界信息的作用
    D．细胞膜上的磷脂使细胞膜具有一定的流动性，细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的蛋白质

    分析 流动镶嵌模型的基本内容是：磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是选择透过性；细胞膜外面的糖蛋白具有重要功能．

    解答 解：A、细胞膜的功能特性是具有选择透过性，A正确；
    B、细胞在分裂过程中细胞膜向内凹陷，细胞膜的成分会得到更新，B正确；
    C、细胞膜上的糖蛋白使细胞膜具有识别外界信息的作用，细胞膜的流动性与控制物质进出功能有关，C错误；
    D、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，在组成细胞的脂质中，磷脂最丰富，蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能复杂的细胞膜，蛋白质和种类和数量越多，D正确．
    故选：C．

    点评 本题的知识点是蛋白质在细胞膜上的分布，细胞膜的功能特点，糖蛋白的作用，细胞膜的蛋白质的分布与功能的关系，对流动镶嵌模型的内容的理解与掌握是解题的关键，其中D选项的分析是难点，解题时要结合蛋白质的种类、数目不同功能，其功能的复杂程度不同以及结构与功能相适应的观点去分析．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图：

    （1）步骤①的技术名称是 。

    （2）将基因导入ES细胞而不是导入到上皮细胞是因为ES细胞具有 。

    （3）步骤③中，需要构建含有干扰素基因的 。由于DNA复制时，子链只能由5′向3′方向延伸，故构建前利用PCR技术扩增干扰素基因时，可以从下图A、B、C、D四种单链DNA片段中选取 作为引物。对干扰素基因片段和质粒进行酶切时，可选用限制酶的组合为 或 。

    （4）将步骤③获得的ES细胞在荧光显微镜下观察，选择发 色荧光的细胞进行体外诱导。为检测干扰素基因是否表达，可以采用 的方法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图所示为某生物的体细胞增殖图．下列相关叙述，正确的是（　　）
    A．胰蛋白酶不能破坏该生物细胞的最外层结构
    B．图中甲细胞内染色单体数与核DNA数相等
    C．图中乙状态的细胞较多，原因是该细胞所处时期占细胞周期比例较大
    D．图中细胞应该是未分化的细胞，其全能性较高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．下列有关植物生命活动调节的问题，请据题回答：
    （1）萘乙酸（NAA）主要作用是刺激生长、插条生根、疏花疏果、防止落花落果、诱导开花、抑制抽芽、促进早热和增产等．为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了如表所示实验：
    组别处理培养
    A组去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中24h后取出枝条，用清水洗净，插入盛有清水的烧杯中，杯外包上黑纸避光，观察枝条生根情况
    B组不去掉嫩叶，浸于10ppm的NAA溶液中
    C组不去掉嫩叶，浸于清水中
    ①实验中有2（1、2或3）组对照实验．
    ②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是避免光对植物生根产生的影响．
    （2）研究者取生长良好、4～5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开．撕取其下表皮，做成临时装片．从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30min，测量并记录气孔直径．之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30min，测量并记录气孔直径，结果如图1所示．

    ①图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明乙烯可诱导气孔关闭．
    ②用0.004%浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果．
    （3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示．由图2所示结果可以推测乙烯通过诱导NO的产生，导致气孔关闭．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图，请据图分析回答下列问题．

    （1）如果头部遭受创伤导致图甲中细胞③处的细胞体大量破坏，E处的分泌颗粒消失，将出现明显的多尿现象．这说明E处分泌的物质中含有抗利尿激素．
    （2）当人体受到寒冷刺激时，在相关部位的影响下，细胞①处产生兴奋传递给细胞②，从而使B血管中的促甲状腺激素的含量增加，并直接引起甲状腺激素分泌增加．图甲中所示的A、B和C三条血管中，能检测到甲状腺激素的血管有A、B、C．
    （3）下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有③．
    ①兴奋的产生与反射的完成 ②细胞的增殖与分化  ③代谢中产生水与消耗水　④遗传信息的传递与表达
    （4）图乙是图甲部分区域的放大，其中属于突触的结构是⑤⑥⑦（用图中序号表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图的A、B、C、D是4种不同类型的细胞结构图，请据图回答下列问题

    （1）A～D图中，图C 是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是无核膜包被的细胞核．
    （2）A～D图所示细胞中一定能进行光合作用的是A、D（填代号）．
    （3）A细胞中与吸水、失水密切相关的细胞器是[5]液泡．
    （4）B细胞的某种分泌蛋白，在核糖体中合成之后，按照内质网→高尔基体→细胞膜（用箭头和结构名称表示）的方向运到细胞外．
    （5）要研究图B所示分泌蛋白的分泌过程，一般采用的研究方法是同位素标记法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．珍珠是河蚌产生的一种有机物，它既是一种有机宝石，又可作为护肤品的主要原料，因为它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用，这表明珍珠在保健上可用于（　　）
    A．促进细胞凋亡B．延缓细胞衰老C．促进细胞分裂D．诱导细胞分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体．回答下列问题：
    （1）用基因工程方法制备HIV的某蛋白（目的蛋白）时，可先提取HIV中的RNA，以其作为模板，在逆转录酶的作用下合成cDNA．获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞．
    （2）从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是抗体．该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是抗原抗体特异性结合．
    （3）科学家利用人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体，制作出了早早孕试纸．要获得人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体，需要先将人绒毛膜促性腺激素注射到小鼠体内，培养一段时间之后，将从小鼠的脾脏中提取出的B淋巴细胞和小鼠的骨髓瘤细胞融合，获得杂交瘤细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是有关二倍体生物的细胞分裂信息．请据图分析回答下列问题．

    （1）图5细胞对应于图2中的E2F2段．D2E2染色体的行为变化，与图1中的C1D1段变化相同．
    （2）图5子细胞的名称为卵细胞和第二极体．图3-图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与图4自由组合？
    （3）图3细胞中有4对同源染色体，①和⑤在前一时期的关系是一条染色体上的两条姐妹染色单体．
    （4）若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数，则图3～图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等？图5．

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