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    11．下列有关实验的研究过程或方法思路，正确的是（　　）
    A．观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，需要先用8%的盐酸溶液处理，再用健那绿染色
    B．用于观察纸壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂
    C．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开，研究各自的效应
    D．林德曼的进行能量的定量分析，发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点

    分析 1、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色．
    2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．3、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．

    解答 解：A、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，即观察线粒体是活体染色，不能用盐酸处理，A错误；
    B、用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞是成熟细胞，已经高度分化，不再分裂，因此不能用来观察植物细胞有丝分裂，B错误；
    C、格里菲思的肺炎双球菌转化实验没有将DNA与蛋白质分开，艾弗里的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都是设法将DNA和蛋白质进行化学提纯分离，研究各自的效应，C错误；
    D、林德曼的进行能量的定量分析，发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查观察线粒体实验、观察质壁分离及复原实验、肺炎双球菌转化实验、生态系统的功能，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
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    从显微镜中看到一个正在分裂的二倍体动物细胞（如右图所示），试问此动物的初级卵母细胞核中四分体个数，染色体个数及DNA分子数分别依次是

    A．3、3、6 B．3、6、6 C．3、6、12 D．6、6、12

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    在DNA分子中的一条单链中，相邻的碱基A与T是通过下列哪种结构连接起来的?

    A．—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—

    B．氢键

    C．肽键

    D．—磷酸—脱氧核糖—磷酸—

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    某细胞器内的生物膜上正在不断消耗来自大气中的一种气体，下列有关说法正确的是

    A．该气体的消耗在有光和无光条件下都能进行

    B．该细胞器内含有能吸收、传递和转化光能的色素

    C．消耗该气体的生理过程，不受光照强度和温度等环境因素的影响

    D．能发生题中所述的生理过程的细胞，一定是能进行光合作用的植物细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．科研人员为探究月季连续开花与非连续开花这一对相对性状的遗传特点．进行如下杂交实验．

    请回答：
    （l）科研人员依据实验结果推断：控制上述月季开花性状的基因不位于线粒体或叶绿体中．理由是若该基因位于线粒体或叶绿体中，则杂交1（填“l”或“2”）的F1应表现为连续开花；这是由于线粒体或叶绿体中的基因主要通过母本（填“母本”或“父本”）遗传给子代．
    （2）有研究者提出假设：月季这一相对性状由2对等位基因控制，其遗传遵循基因自由组合定律．
    ①科研人员让F1与连续开花亲本杂交（上述亲本为纯合子），子代表现型及比例为连续开花：非连续开花=1：1．该实验结果不能（填“能”或“不能，’）确定假设不成立，理由是若基因组合（A_B_、A_bb、aaB_）控制非连续开花、aabb控制连续开花，当非连续开花亲本为AAbb（或aaBB）时（1分），杂交产生的子代可表现出题中结果．
    ②科研人员另换取纯合的连续开花与非连续开花月季进行杂交得F1，F1与连续开花亲本杂交，产生的子代表现型及比例为连续开花：非连续开花=1：3，该实验结果支持（填“支持”或“不支持”）上述假设．若让F1植株间相互授粉获得的子代中，理论上连续开花植株占$\frac{1}{16}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．下列是某种哺乳动物细胞分裂过程示意图．据图回答下列问题：

    （1）可在该种雌性动物体内出现的细胞有A、B、D、E、F．
    （2）D细胞产生的子细胞名称是精细胞或极体．
    （3）如果上图细胞都来源于动物的性腺，A细胞的名称是初级卵母细胞．
    （4）C图处于细胞分裂的时期是减数第一次分裂后期．
    （5）A图中染色体数和DNA数分别是4和8．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．根据下图所示的高等动物体内细胞与外界的物质交换示意图，回答问题：
    （1）a、b、C依次表示消化系统、呼吸 系统、泌尿系统．
    （2）虚线方框内的3种液体称为细胞外液；在图上画箭头表示出这3种液体间的关系；淋巴与血浆通过淋巴循环途径相联系．
    （3）由图可见高等多细胞动物的体内细胞，只有通过内环境才能和外界环境交换物质，它们只有依靠各器官、系统 的分工合作，才能使新陈代谢和其他各项生命活动得以顺利地进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．培育“试管山羊”的基本过程如图所示，有关叙述正确的是（　　）
    A．对供、受体母牛进行同期发情处理来维持其相同的生理环境，这为胚胎的收集提供了可能
    B．图中刚采集的新鲜精子应当放在保温瓶中（生理盐水）存放
    C．超数排卵技术要使用一定的激素如性激素、孕激素等
    D．胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．人体中血浆．组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境，下列叙述正确的是（　　）
    A．只有血浆有运输激素的作用
    B．只有淋巴才是淋巴细胞的生存环境
    C．血红蛋白主要存在于血浆中
    D．组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度

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