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    杀虫剂、塑料增塑剂、除草剂、洗涤剂等，在动物体内富集会引起神经系统失调、内分泌紊乱等症状，故被称为“环境激素”．下列有关环境激素的作用机理的推测不正确的是（　　）
    A、环境激素可能抑制体内激素或神经递质的产生或水解
    B、环境激素可能会破坏神经细胞
    C、环境激素可能促进激素或神经递质的产生或水解
    D、环境激素的结构一定与某些激素或神经递质一致
    考点：动物激素的调节,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：由题意可知，“环境激素”不仅能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康，也可引起神经系统失调、内分泌紊乱等．
    解答： 解：A、环境激素可能抑制体内激素或神经递质的产生或水解，使得神经系统失调、内分泌紊乱等症状，A正确；
    B、环境激素可能会破坏神经细胞，引起神经系统失调，B正确；
    C、环境激素可能促进激素或神经递质的产生或水解，得神经系统失调、内分泌紊乱等症状，C正确；
    D、“环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物，结构不一定与某些激素或神经递质一致，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查了环境激素的作用，意在考察学生的审题能力，难度一般．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    某同学为了验证唾液的功能，做了一组实验：取甲、乙两试管，分别加入等量的淀粉糊（2mL），甲试管内又加入2mL唾液，两试管同时放入37℃的温水中保持10min后取出，各加入0.5mL碘液，振荡，发现只有乙试管内呈蓝色反应．此学生的实验程序上有一处不够严谨，请你指出（　　）
    A、乙试管应低温或室温，以便对照
    B、乙试管应加胃液进行对照
    C、乙试管应加与唾液等量的清水进行对照
    D、两试管应放入60℃的热水中保温10min

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人体内，生成ATP所需要的能量主要由（　　）
    A、葡萄糖供给B、脂肪供给
    C、蛋白质供给D、肝糖元供给

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于内环境的叙述，错误的是（　　）
    A、血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
    B、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，血红蛋白属于内环境成分
    C、内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞
    D、内环境中Na+不足，不利于动作电位的产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是置于质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞，a中的液体是（　　）
    A、细胞质B、细胞质基质
    C、蔗糖溶液D、细胞液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有些老年人的皮肤表面有色素堆积现象，俗称老年斑，出现这种情况的主要原因是（　　）
    A、头发基部的黑色素细胞衰老
    B、细胞内色素随细胞衰老而逐渐积累
    C、衰老的细胞内水分减少，细胞颜色变深
    D、衰老的细胞细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物的细胞中，与蓝藻细胞结构相似的是（　　）
    A、细菌B、洋葱
    C、草履虫D、酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却很难吸收相对分子量比葡萄糖小的木糖，原因可能是（　　）
    A、细胞膜上无木糖载体
    B、细胞膜上的磷脂分子排列紧密
    C、木糖的浓度太低
    D、木糖的分子太大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、加酶洗衣粉就是将酶直接加到洗衣粉中
    B、目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶；脂肪酶；淀粉酶；蔗糖酶
    C、温度、酸碱度和表面活性剂都会影响酶的活性
    D、普通洗衣粉只是缺少酶，不会污染环境

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