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    9．图Ⅰ中放一盆正常生长的绿色植物，Ⅱ处为一U型管，Ⅲ处放一只健康的小白鼠，Ⅵ处为一定浓速度的NaOH溶液，V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动，在适宜的温度下进行以下实验．据图分析回答：
    （1）开关①打开，②③关闭，如果不给光照，装置内空气中CO2（物质）含量增加．
    （2）与（1）相同条件，给装置Ⅰ中的植物适量的含18O标记的水、无机盐，同时给予适宜光照，一段时间后，B处的O2（物质）多于D处．小鼠体内含18O的物质是H2O．
    （3）开关①关闭，②③打开，同样光照条件下，Ⅰ中生物叶肉细胞的C3含量减少；原因是呼吸作用产生的CO2减少C处液面上升．（上升、下降）
    （4）在（3）中条件下，Ⅰ中生物刚开始产生O2较多，但随时间延长，O2产生量越来越少，原因是装置中CO2量越来越少，光合作用下降．一段时间后，Ⅲ中的小白鼠体内乳酸（物质）将会略有积累．
    （5）将某绿色植物置于密闭玻璃罩内，黑暗处理1h，罩内CO2含量增加了25mg；再给以lh的充足光照，罩内CO2减少了36mg，共合成葡萄糖45mg．若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，则光下呼吸作用强度为30CO2/mg•h-1．上述连续2h的实验，植物净积累葡萄糖7.5mg．

    分析 分析装置图：在黑暗条件下，植物和小鼠均只进行呼吸作用，此时吸收氧气释放二氧化碳；在光照条件下，植物进行光合作用和呼吸作用，而小鼠仍只进行呼吸作用．
    装置Ⅳ处的NaOH溶液会吸收流动空气中的二氧化碳，会使装置中气体总量减少，并且光合作用原料减少，抑制光合作用．

    解答 解：（1）图1开关①打开，②③关闭，表示Ⅳ处的NaOH溶液不吸收二氧化碳．如果不给光照，装置内的植物和小鼠均进行呼吸作用，此时会消耗装置内的氧气，释放二氧化碳，导致装置中二氧化碳量增加．
    （2）同样条件下，给装置Ⅰ充足的水、矿质元素，同时给以光照一段时间内，此时Ⅰ处的植物会进行光合作用吸收二氧化碳释放氧气，而当空气流动到Ⅲ处时，小鼠会进行呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，因此B中O2相对多，D处CO2相对多．并且小鼠在有氧呼吸第三阶段[H]与18O的氧气结合生成水．
    （3）开关①关闭，②③打开时，空气就会经过装置Ⅳ，Ⅳ处的NaOH溶液会吸收空气中的二氧化碳．同样光照条件下，由于二氧化碳浓度不断减少，使光合作用暗反应中的二氧化碳固定减弱，导致Ⅰ中植物叶肉细胞中C3的含量减少；由于装置中二氧化碳被吸收，导致装置中气体总量减少，因此C液面上升．
    （4）在（3）中条件下，Ⅰ中生物刚开始产生O2较多，但随时间延长，装置中CO2量越来越少，光合作用下降，因此O2产生量越来越少．此时植物的光合速率将不断减慢，氧气产生减少，最终会导致Ⅲ中小鼠进行无氧呼吸积累较多的乳酸．
    （5）根据化学反应式，264mg二氧化碳合成180mg葡萄糖，所以光照一小时光合作用消耗264×$\frac{45}{180}$=66mg，则光合作用每小时消耗的CO2量为66mg，罩内CO2减少了36mg，则66mg减去36得到呼吸作用强度为30mg（CO2）•h-1；光合作用每小时消耗的CO2量为66mg，连续2h的实验，植物净积累葡萄糖为45-30×180÷264-25×180÷264=7.5mg．
    故答案为：
    （1）CO2 
    （2）O2    H2O  
    （3）减少   呼吸作用产生的CO2减少     上升
    （4）装置中CO2量越来越少，光合作用下降．乳酸
    （5）30   7.5

    点评 本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素等方面的知识，具有一定的综合性和难度，对考生具有较高的能力要求．要求考生能够准确分析实验装置图，理清在黑暗和光照条件下的气体交换，并明确NaOH溶液的生理作用以及对植物光合作用造成的影响．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关说法中，不正确的是（　　）
    A．调查种群密度常用的方法有标志重捕法、样方法等
    B．丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法
    C．调查土壤中小动物的类群丰富度，可用取样器取样进行采集、调查的方法
    D．生态缸的建立除了需要外界环境提供阳光，还需要提供O2等物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．下面的方法可用来测定田间棉花的光合作用的光合作用强度．
    ①夏季晴天，在田间选定有代表性的叶片（叶片左右对称）20片，挂小纸牌编号．
    ②用5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈，将叶柄的筛管细胞杀死，并采取措施尽量保持叶片的自然生长角度．
    ③按编号顺序分别剪下叶片对称的一半，依次夹入湿润的纱布中，贮于暗处；4小时候，再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶，依次夹入湿润的纱布中．
    ④返回实验室后，将同号叶片的两半，对应叠在一起，在无粗根叶脉处用刀片沿边切下一定面积的两个叶块，分别置于两个称量皿中，80℃～90℃下烘干5小时，然后在分析天平上称重．分别记录两叶片干重．
    （1）叶片从黑暗中移到光照条件下，短时间内NADP+的含量下降（填“上升”或“下降”）．NADP+的中文简称是辅酶Ⅱ．C3化合物还原后的直接产物含量上升（填“上升”或“下降”）．
    （2）若该实验在干旱的环境下进行，光合速率下降，这是因为水是光合作用的原料，又是光合产物在植物体内运输的主要介质．另外，一段时间后，叶片会发黄，是因为有机物不断分解，导致叶绿素含量减少．
    （3）用三氯乙酸杀死叶柄筛管细胞的目的是阻止实验叶片的光合作用产物输出．
    （4）在该实验中，特定时间段内的总光合产量=叶片的干重差．
    （5）下列操作能够减少实验误差的是ABCD
    A．实验的对象不是一张叶片而是20张叶片
    B．采用同一叶片对称的两部分进行对照比较的方法
    C．先后两次剪下的叶片同样保存在湿润的纱布中
    D．用于烘干和称重的叶片两半的部位及面积相等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列物质中，不属于脂质的是（　　）
    A．油脂B．磷脂C．胆固醇D．蔗糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．已知甲、乙、丙3种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方向如图所示，（注：乙、丙图中单螺旋线均表示RNA）根据图回答下列问题：

    （1）①图中代表转录过程的是（填数字）1、8、6．
    ②图中代表翻译过程的是（填数字）2、5、9．
    ③图中3、10表示遗传物质的复制过程；该过程进行必需的物质条件是酶、原料、模板．
    （2）图中7表示遗传信息的逆转录过程；此过程需的原料为脱氧核苷酸，需要的酶为逆转录酶．此过程的意义对中心法则进行了修正和补充．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．图示蛋白质分选的基本途径与类型，图中①～⑥表示生理过程或途径，甲～戊表示细胞结构．回答问题：
    （1）若在光学显微镜下观察戊，需要用健那绿染色．
    （2）图中途径②和⑧分别表示蛋白质转运的非分泌途径和分泌途径．据图分析，决定其不同途径的因素是（蛋白质上）是否含有内质网定向信号序列
    （3）直接决定蛋白质中氨基酸种类和顺序的是mRNA上的碱基排列顺序，在同一个体不同部位的细胞中，新生蛋白质的种类不同，根本原因是基因的选择性表达．
    （4）若③④⑤为不同酶进入相应的细胞器发挥作用，则体现出细胞器膜具有一定的流动性一结构特点．丙上小孔的功能为实现核质之间的物质交换和信息交流，RNA聚合酶进入细胞核需要穿过0层生物膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．大麻是一种雌雄异株的植物，性别由X、Y染色体决定．如图1表示大麻（2N=20）叶肉细胞中基因表达的过程图解，“→”表示物质转移的路径和方向，请分析回答问题．

    （1）图中少量的1可以迅速合成大量产物（SSU），原因是一个mRNA分子可以结合多个核糖体，同时进行多条肽链合成．
    （2）LHCP是Cab基因表达的产物，推测LHCP将参与的生理过程是光合作用的光反应．
    （3）图中4是叶绿体中的小型环状DNA，它的基因表达产物是LUS．下面叙述错误的是（单选）D
    A．叶绿体中也可以进行转录和翻译过程    B．光合作用过程并非全部由细胞核基因控制
    C．起催化作用的物质3是RNA聚合酶       D．该图解中包含了中心法则的全部内容
    （4）如图2为大麻的性染色体示意图，片段Ⅰ为同源区段，有等位基因．Ⅱ1、Ⅱ2为非同源区段．若大麻的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制，现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的大麻杂交．请回答问题．
    ①子代雌性全为不抗病，雄性全为抗病，推测D、d基因可能位于Ⅰ或Ⅱ2片段．
    ②若X染色体上有与致病基因相关的等位基因，请在如图3方框中写出子代雌性全为不抗病，雄性全为抗病的杂交过程遗传图解．
    （5）为获得优质的纤维，可在定苗时选择留雄苗拔雌苗的方法，还可将雄株进行花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成是18+XX或18+YY．
    （6）在大麻野生型种群中，发现几株粗茎大麻（突变型），这种变异还可遗传．为了初步判断该突变的类型，可以设计如下简单实验：取粗茎大麻根尖制成装片，用光学显微镜观察分生区处于有丝分裂中期细胞的染色体．若观察到染色体数量（或结构）改变现象，属于染色体变异；若与普通大麻染色体无区别，则有可能发生了基因突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．分析食物链“浮游植物→浮游动物→小鱼→大鱼”，不能得出的结论是（　　）
    A．全部浮游植物体内含有的能量最多
    B．大鱼体内含有的能量最少
    C．如果大鱼只以浮游动物为食，其数量将减少
    D．如果大鱼以浮游动物和小鱼为食，则大鱼和小鱼为竞争和捕食关系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高一下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同一人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的:（ ）

    A．DNA 碱基排列顺序不同 B．核糖体不同

    C．转运RNA不同 D．信使RNA不同

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