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    【题目】与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在

    A. 证明杂种细胞具有全能性

    B. 克服远源杂交不亲和的障碍

    C. 缩短育种周期，减少盲目性

    D. 快速培育无病毒植株，保留杂种优势

    【答案】B

    【解析】试题分析：传统杂交育种只限于进行有性生殖的同种生物之间，而植物体细胞杂交克服远缘杂交不亲和的障碍培育出作物新品种，故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】使用高倍显微镜观察装片的顺序是（ ）

    ①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜②在低倍镜找到目标

    ③将目标移到视野的中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止

    A. ②③④① B. ②③①④ C. ②④①③ D. ③④②①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知 （ ）

    A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中

    B．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状

    C．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助

    D．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某50肽中有丙氨酸（R基为—CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）．下列有关叙述错误的是（ ）

    A. 该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子

    B. 若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列

    C. 若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上

    D. 若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】加那利群岛一年生的某植物群体，其基因型为aa(开白花)。某一年由于某种原因导致外来许多基因型为AA和Aa(开紫花)的种子。几年后群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有关的问题：

    (1)该地所有的上述植物群体构成了一个______，其中全部的个体所含有的全部基因叫做_______。

    (2)基因型为AA和Aa种子到来几年后，该群体的A和a基因频率分别为________和________，该群体的基因频率改变是____________的结果。

    (3)下图中能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是________。

    (4)假如环境改变前群体和环境改变后的群体之间花期不同，不能正常受粉，说明这两个群体属____(选填“相同”或“不同”)的物种，原因是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（ ）

    A. 从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍

    B. 图中b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期

    C. 甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长

    D. 观察有丝分裂过程图，最好选择丙做实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，以下不正确的是 （ ）

    A．长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律

    B．不考虑交叉互换，一个初级精母细胞产生的精细胞有2种基因型

    C．细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有AabbDd

    D．让该个体与异性个体进行测交，后代会出现4种表现型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是

    A. 运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧

    B. 图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经一体液调节

    C. 皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞

    D. 动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】创立细胞学说的科学家是（ ）

    A．达尔文 B．施莱登和施旺 C．胡克 D．列文虎克

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