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如图为单克隆抗体制备流程示意图.

(1)单克隆抗体制备技术的基础是
 

(2)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,目的是
 
.在细胞培养过程中,培养液中需要添加无机盐,但要注意无机盐的
 
,以保证生命活动的正常进行.
(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞,要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7~10个细胞/ml,每孔滴入0.1ml细胞稀释液,其目的是
 

(4)若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞,放射性物质在细胞结构中出现的先后顺序是
 
考点:单克隆抗体的制备过程,细胞器之间的协调配合
专题:
分析:单克隆抗体制备技术是动物细胞融合技术的应用之一,其基础是动物细胞培养.在制备单克隆抗体时,利用选择性培养基培养细胞,筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞).单克隆抗体是由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体.其化学本质是蛋白质,首先在核糖体中合成,在内质网上初步加工,之后内质网边缘以“出芽”形式冒出囊泡,囊泡离开内质网,转移到高尔基体上,与高尔基体膜融合,囊泡中的物质也进入到高尔基体中,在高尔基体中进一步加工成成熟的蛋白质,高尔基体膜也突起形成小泡,小泡离开高尔基体,转移到细胞膜上,小泡中物质释放到细胞膜外.
解答: 解:(1)单克隆抗体制备技术是动物细胞融合技术的应用之一,其基础是动物细胞培养.
(2)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,目的是筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞).在细胞培养过程中,培养液中需要添加无机盐,但要注意无机盐的种类和浓度,关注培养基的渗透压和营养充沛,以保证生命活动的正常进行.
(3)为选育出能产生高特异性抗体的细胞,要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7~10个细胞/ml,每孔滴入0.1ml细胞稀释液,其目的是使每个孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的(或单一细胞培养以保证抗体的纯度).
(4)若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞,单克隆抗体是分泌蛋白质,首先在核糖体中合成,在内质网上初步加工,之后内质网边缘以“出芽”形式冒出囊泡,囊泡离开内质网,转移到高尔基体上,与高尔基体膜融合,囊泡中的物质也进入到高尔基体中,在高尔基体中进一步加工成成熟的蛋白质,高尔基体膜也突起形成小泡,小泡离开高尔基体,转移到细胞膜上,小泡中物质释放到细胞膜外.因此放射性物质在细胞结构中出现的先后顺序是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜.
故答案为:
(1)动物细胞培养   
(2)筛选杂交瘤细胞   种类和数量(浓度)
(3)使每个孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的(或单一细胞培养以保证抗体的纯度)
(4)核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜
点评:本题考查了单克隆抗体的制备过程以及各细胞器之间的协调配合的相关内容,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某哺乳动物在20℃的环境中产热速率为Q1,散热速率为Q2;进入0℃环境30min 后的产热速率为Q3,散热速率为Q4,则(  )
A、[Q1=Q2]>[Q3=Q4]
B、Q1<Q3,Q2<Q4
C、Q1>Q3,Q2>Q4
D、Q1<Q3,Q2>Q4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核糖体的叙述,不正确的是(  )
A、核糖体广泛分布于原核细胞和真核细胞中
B、真核细胞内核糖体的形成与核仁密切相关
C、真核细胞的分泌蛋白是由游离的核糖体合成
D、细胞主动运输过程的实现离不开核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某动物的基因型为AaBb,这两对基因独立遗传.若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子中,有一个精子的基因型为AB,那么另外3个分别是(  )
A、Ab、aB、ab
B、AB、ab、ab
C、ab、AB、AB
D、AB、AB、AB

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为果蝇的细胞.请据图回答:
(1)以下说法中正确的是(多选)
 

A.甲细胞中有两对同源染色体
B.乙细胞中有8个核DNA分子
C.若不发生突变和交叉互换,甲细胞中不可能出现等位基因
D.对果蝇的基因组进行研究,应测序的染色体是3条常染色体+XY
(2)已知果蝇有红眼(H)和白眼(h)两种眼色,现有红眼和白眼的雌、雄果蝇各若干只.若想通过一次交配实验来确定眼色基因位于常染色体上还是x染色体上,选择的杂交亲本的基因型为
 
 

(3)假如果蝇的红眼和白眼基因位于X染色体上,则:
①在果蝇的自然群体中,红眼雄性个体
 
(多、少)于红眼雌性个体.
②若图中果蝇与白眼果蝇杂交,后代中有红眼果蝇,则该图果蝇的眼色为
 
色,该果蝇减数分裂产生的细胞a与一只红眼果蝇产生的配子结合并发育成一只白眼果蝇,则这只白眼果蝇的性别是
 

③依据②小题,请在图中标出I细胞相关的眼色基因,并画出细胞c的染色体组成.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

新兴生物工程能使免疫学在应用方面更上一层楼,为人类带来福音.一方面新兴生物工程可以为免疫活性物质及疫苗的制备开辟新途径,解决免疫治疗及免疫预防方面的难题;另一方面,新兴生物工程还可以为解决器官移植所面临的供体不足和免疫排斥两大难题提供可能.
(1)利用
 
技术发展起来的杂交瘤技术,为制备单克隆抗体开辟了新途径,与传统方法获取的同类产品相比,它的显著优点是
 

(2)干扰素及部分疫苗都可以通过
 
技术制造的工程菌来大规模生产,如国内应用较普遍的重组CHO乙肝疫苗;
(3)对大面积烧伤病人,借助
 
技术可获取大量自身健康皮肤用于移植.
(4)通过向供体动物基因组中导入某种调节因子,以抑制
 
的表达,或设法将之去除,再结合
 
技术,可培育出无免疫排斥的转基因猪器官;
(5)
 
的分离和培养成功也为解决上述难题开辟了新途径,因其具有
 
性,可在体外诱导分化产生各种人造组织器官.

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科目:高中生物 来源: 题型:

阅读下列《抗A、抗B血型定型试剂(单克隆抗体说明书)》部分内容,请据此回答问题:

(1)该定型试剂是通过
 
技术制备的;要诱导能产生抗A或抗B抗体的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,通常采用的生物诱导剂是
 

(2)传统工艺,抗A试剂是从B型血的血清中提取.与传统工艺相比,本试剂的突出优点是
 

(3)该试剂的保存温度条件苛刻,主要是避免
 

(4)某中学兴趣小组进行“ABO血型系统基本类型的鉴定”,设计了如表格,完成表头中a、b设计.
血型鉴定表
反应现象
姓名
与抗A血型定型试剂反应(现象) a b
李文 不凝集 凝集 B型

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家通过杂交瘤细胞培养生产单克隆抗体的过程如图所示.请回答:
(1)生产单克隆抗体一般不直接培养B淋巴细胞,主要原因是
 

(2)图中将
 
注入小鼠体内,而后从小鼠脾脏中获得B淋巴细胞,其中至少1个B淋巴细胞能产生抗该抗原的抗体.
(3)在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有
 
 
的特性.
(4)单克隆抗体制备过程运用了
 
 
的动物细胞工程技术手段.
(5)得到较稳定的杂交瘤细胞后,需进行大规模体外培养才能获得抗体.动物细胞的体外培养对环境条件有比较高要求,如培养液需适宜的温度、
 
 
 
等.
(6)除上述过程获得抗体外,目前应用动物组织和细胞培养技术生产的生物制品主要有
 
(写出2项).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中正确的是(  )
A、a的种类约有20种,b的种类约有8种
B、a的结构中都只含有一个“-NH2”和一个“-COOH”
C、B是人类的遗传物质
D、A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同

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