北京奥林匹克公园南区建有一个复合垂直流人工湿地.展示了较新的生态污水处理技术．下图示复合垂直流人工湿地构造示意图.请分析回答下列问题:(1)人工湿地的上行池和下行池中均栽有芦苇.香蒲.菖蒲.美人蕉等具有一定能力的湿地植物.这些人工湿地植物一般宜选用本地物种.避免 .以保证当地生态系统的安全性．(2)人工湿地的植物根系常形成� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

北京奥林匹克公园南区建有一个复合垂直流人工湿地，展示了较新的生态污水（常富含N、P）处理技术．下图示复合垂直流人工湿地构造示意图（箭头示水流方向），请分析回答下列问题：

（1）人工湿地的上行池和下行池中均栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定

能力的湿地植物，这些人工湿地植物一般宜选用本地物种，避免

，以保证当地生态系统的安全性．
（2）人工湿地的植物根系常形成一个网络样结构，网络中的根系不仅能直接吸附和吸收污水中的

等营养物质，而且还为

的吸附和代谢提供了良好的环境条件，使它们能够通过分解作用降解污水中的有机物．湿地基质常使用碎石等多种材质，碎石间留有一些空隙有利于促进根部的

．
（3）污水脱氮过程离不开硝化细菌和反硝化细菌的作用，作用机理如图所示．
有机氮

氨化作用

、NH₃

硝化细菌

有氧环境

、NO

反硝化细菌

厌氧环境

N₂、N₂O
据此分析，硝化细菌和反硝化细菌分别生活在复合垂直流人工湿地的

池和

池．流入湿地的污水在“先下后上”的过程中，与

充分接触，得到了明显净化．
（4）若研究该人工湿地生态污水处理能力，应对

水质进行监测，通过比较

含量的差值，来分析人工湿地的净化功能．经人工湿地处理的生活污水可作为非饮用水用于很多生产过程，不仅减少了污染还

．

考点：人工湿地的作用

专题：

分析：人工湿地中的植物一般选择芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定净化污水能力的，并且宜选用本地物种，避免外来物种入侵，导致对当地生态系统生物生存造成威胁．从硝化细菌和反硝化细菌的作用机理看出，硝化细菌需要生活在有氧环境中，因此硝化细菌将生活在复合垂直流人工湿地的下行池；反硝化细菌需要无氧环境，因此生活在复合垂直流人工湿地的上行池中．

解答： 解：（1）芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等植物具有一定净化污水能力，这些人工湿地植物一般宜选用本地物种，避免外来物种入侵，导致对当地生态系统生物生存造成威胁，以保证当地生态系统的安全性．
（2）人工湿地的植物网络样结构的根系，不仅能直接吸附和吸收污水中的N、P等营养物质，而且还为分解者的吸附和代谢提供了良好的环境条件，使它们能够通过分解作用降解污水中的有机物．湿地基质常使用碎石等多种材质，碎石间留有一些空隙，以提供充足的氧气供根部进行呼吸作用．
（3）作用机理中可以看出，硝化细菌需要生活在有氧环境中，因此硝化细菌将生活在复合垂直流人工湿地的下行池，反硝化细菌需要无氧环境，因此生活在复合垂直流人工湿地的上行池中．流入湿地的污水在“先下后上”的过程中，与植物根系和微生物充分接触，得到了明显净化．
（4）进水口的有机污染严重，通过人工湿地的净化，出水口的有机物将减少，而无机物的含量将增加，因此若研究该人工湿地生态污水处理能力，应对进水（口）和出水（口）水质进行监测，通过比较进水和出水N、P含量的差值，来分析人工湿地的净化功能．经人工湿地处理的生活污水可作为非饮用水用于很多生产过程，不仅减少了污染还节约了水资源．
故答案为：
（1）净化污水　　外来物种入侵（对当地生态系统生物生存造成威胁）（2）N、P　微生物（分解者）（有氧）呼吸作用
（3）下行　上行植物根系和微生物（分解者）（4）进水（口）和出水（口）进水和出水N、P 节约了水资源

点评：本题考查了生态系统的结构、功能、稳定性以及人工湿地的作用等知识，意在考查考生能从题干中获取有效信息的能力；能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．

练习册系列答案

课课练与单元测试系列答案

世纪金榜小博士单元期末一卷通系列答案

单元测试AB卷台海出版社系列答案

黄冈新思维培优考王单元加期末卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

下列有关细胞增殖过程的叙述中，正确的是（　　）

A、二倍体烟草产生的花药离体培养得到的幼苗细胞中均含有2个染色体组

B、二倍体烟草细胞有丝分裂后期DNA与染色体数目之比为2：1

C、四分体时期非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异

D、在发生基因自由组合的同时，赤道板位置形成细胞板

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

科学家用同位素示踪法追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下．下列叙述正确的是（　　）

A、蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h

B、高尔基体、线粒体、叶绿体在第19.3h～第21.3h中活动旺盛

C、蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期是第0h～第2h

D、联会发生在第19.3h～第21.3h

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中有一个氨基酸发生了变化．下图是该病的病因图解．回答下列问题：
（1）图中①过程表示DNA碱基序列发生的改变，这种改变在遗传学上称为基因的碱基

．
（2）图中②表示

的过程．此过程首先从A与

、T与

、C与

、G与

分别配对开始．
（3）图中③所示过程称为

，完成该过程的场所是

．
（4）已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG，组氨酸的密码子为CAU或CAC，天冬氨酸的密码子为GAU或GAC，缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG．图中氨基酸甲是

；氨基酸乙是

．
（5）研究发现，镰刀型细胞贫血症可分为若干种类型．除上述发病原因外，引起基因碱基序列改变的可能原因还有：①碱基

，②碱基

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

科学家将人的胰岛素基因与质粒重组后，导入牛的受精卵，并成功从牛奶中提取到了人胰岛素．请根据如下操作流程回答相关问题．（已知酶I的识别序列和切点是-G↓GATCC-，酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-．
（1）获取目的基因的主要途径包括直接提取和

．
（2）据图分析，在①②过程中．目的因需用

（填“酶I”或“酶Ⅱ”）进行切割．③过程常用的方法是

．检验重组载体导人是否成功需要利用基因I作为

．
（3）为了得到较多的卵细胞，可以对受体母牛注射适宜剂量的

；利用获能的精子进行体外受精后，经过培养至

期，再进行

，最终获得符合要求的个体．
（4）若希望通过转基因牛生产的胰岛素具有作用快、持续时间长等特点，则需要通过

技术对人的胰岛素基因进行设计．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

甲磺酸乙酯（EMS）能使DNA序列中G-C对转换成A-T对．育种专家将番茄种子用EMS溶液浸泡后种植，通常可获得株高等性状变异的多种植株．请回答下列问题：
（1）用EMS浸泡种子是为了提高

，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有

．
（2）诱变选育出的番茄植株还可通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为

．
（3）番茄（2n=24）的株高正常（A）对矮生（a）为显性，在♀AA×♂aa杂交中，若部分A基因所在的染色体在减数第二次分裂时不分离，则理论上产生的全部雌配子染色体数目为

，这种情况下，杂交后代的株高表现型是

．
（4）有人认为赤霉素能提高物质X的活性，导致细胞伸长．某科技小组的同学想通过实验验证该种说法的可信度，从而确认赤霉素使番茄株高增加的机理．请帮助该小组同学完成以下实验设计，并回答下列问题：
①分别测定正常与矮生番茄植株的赤霉素含量、物质X含量和株高．
②

．
③一段时间后，测定处理后的植株的相应指标，进行统计和分析．
如果处理后的植株的三项指标与未处理的正常植株的相应指标

，而与

差异显著，则说明赤霉素能提高物质X的活性，使株高增加．科学家发现，在物质X的作用下，葡萄糖脱水缩合形成大分子物质的量会增加，那么该过程的生成物最可能参与构成植物细胞的

（写细胞结构），从而使细胞伸长，植株增高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

脂肪酶广泛应用于工业生产，某科研小组开展紫外线诱变选育脂肪酶高产菌株的研究．原始菌株1444粗壮假丝酵母经连续两次紫外线诱变，反复筛选，得到的突变株Z6和Z8．在40℃、pH 7，5条件下测定所产脂肪酶活性，分别比原始菌株提高了l26%、150%．
回答下列问题：
（1）由于突变是不定向，可能发生的相关突变有

等类型
（2）科研人员对上述三个菌株所产生的脂肪酶特性进行研究，获如下结果：