【题目】玉米是单性花,雄花位于顶部,雌花在中下部叶腋,体细胞中有10对同源染色体,且具有多对相对性状,常作为遗传学的研究对象之一:
(I)用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是(____)
A.所选实验材料是否为纯合子
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对等位基因控制
D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
(Ⅱ)下表表示玉米6个纯系的表现型、相应的基因(字母表示)及所在的染色体。②~⑥均只有一个性状属隐性纯合,其他均为显性纯合。
品系 | ① | ②果皮 | ③节长 | ④叶宽 | ⑤高度 | ⑥胚颜色 |
性状 | 显性纯合子 | 白色pp | 短节bb | 窄叶ss | 矮茎dd | 黄胚gg |
所在染色体 | Ⅰ Ⅳ Ⅵ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
(1)若通过观察和记载后代中节的长短来进行基因分离规律的实验,选作的亲本组合是___________(填品系号);
(2)若要进行自由组合规律的实验,不能选择品系①和④做亲本,为什么?____________________;
(3)不可以选择品系⑤和⑥作亲本杂交?为什么?____________________________。
(Ⅲ)玉米穗长是由两对基因A和a、 B和b共同控制的,且两对基因位于两对同源染色体上。假定A对a、B对b为不完全显性,且A和B的作用在程度上也一样。现有两个亲本,一个是AABB,其玉米穗平均最长;一个是aabb,其玉米穗最短。两亲本杂交得到子一代AaBb,穗长在两个亲本之间。
(1)让子一代自交得到子二代,则子二代中表现型有________种。其中穗平均表现为与子一代相同的个体占子二代的比例是_______。
(2)现有基因型为AABb、AaBB、AaBb三个玉米品系,让三个品系的个体均自交,一旦出现穗平均长度最长的子代,则能利用该个体结出的种子直接用于生产,理由是________。
(3)玉米从播种到种子成熟需一年,用AaBb的个体培育穗平均长度最长的品种,最简便、经济的培育方法是________。简要说说你的培育思路__________________。
(Ⅳ)为了验证基因的分离定律,甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,试图按孟德尔的实验原理进行操作,以验证F2的分离比。
甲组实验中,亲本的杂交如图所示(箭头表示授粉方式)。实验结果符合预期:F1全为非甜玉米,F1自交得到F2,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/4。
乙组实验中,F1出现了与预期不同的结果:亲本A上结出的全是非甜玉米;亲本B上结出的既有非甜玉米,又有甜玉米,经统计分别约占9/10和1/10。
请回答下列问题。
(1)甲组实验表明,玉米的非甜是____性状。(选填“显性”或“隐性”)
(2)用遗传图解表示甲组的实验过程(相关基因用T、t表示)。____
(3)乙组实验中,F1出现了与预期不同的结果,是由于在操作上存在失误,该失误最可能出现在____环节。
(4)乙组实验中,亲本B的性状是____。(选填“非甜”或“甜”)
(5)如果把乙组实验中亲本B所结的全部玉米粒播种、栽培,并能正常结出玉米棒,这些玉米棒上的玉米粒情况是_______________。
【答案】(I)A
(Ⅱ)
(1)③与①(或②或④~⑥)
(2)因为①与④之间只具有一对相对性状
(3)因为⑤和⑥控制的高度、胚颜色两对相对性状的基因不是位于非同源染色体上,而是位于同一对同源染色体(Ⅵ)上
(Ⅲ)(1)5种(1分) 3/8
(2)纯合体能稳定遗传
(3)自交(1分) 第一年选将AaBb的种子种下去,让长成的植株自花传粉,待种子成熟后收获;第二年将收获的种子种下去,选择其中穗最长的个体,在确保进行自交的前提下进行管理培育并留种。
(Ⅳ)(1)显性
(2)
比例:非甜∶甜=3∶1
(3)套袋(1分)
(4)甜(1分)
(5)非甜玉米∶甜玉米=279∶121
【解析】试题分析:I验证分离定律必须是一对基因控制的相对性状,且相对性状易于区分,故B、C正确。在试验过程中必须严格遵守实验操作流程和统计学分析方法,故D正确。而实验材料是否是纯合子不是特别重要,故A错误。
II
(1)要验证分离定律并且是用节长短,因此必须选用3,然后和任意一个品系都可以,因为其它品系这对基因都是BB,故是③与①(或②或④~⑥)。
(2)验证基因自由组合定律必须是位于非同源染色体上的两对基因,而1和4只有一对等位基因所以无法用于验证。
(3)由表格中所在染色体位置可知因为⑤和⑥控制的高度、胚颜色两对相对性状的基因不是位于非同源染色体上,而是位于同一对同源染色体(Ⅵ)上。
III
(1)由题意可知AaBb杂交后本应有16种结合方式9种基因型和4种表现型,而现在A和a,B和b是不完全显性,且A和B具有的作用在程度上一样,所以其后代表现型应有5种,且比例应为1:4:6:4:1,其中穗平均表现为与子一代相同的个体占子二代的比例是6/16=3/8。
(2)如果用基因型为AABb、AaBB、AaBb三个玉米品系,让三个品系的个体均自交,一旦出现穗平均长度最长的子代,因为从题意可以得知最长的基因型是AABB,是纯合子能稳定遗传,所以可以利用该个体结出的种子直接用于生产。
(3)最简便经济的方法是让其进行自交得到AABB,即第一年选将AaBb的种子种下去,让长成的植株自花传粉,待种子成熟后收获;第二年将收获的种子种下去,选择其中穗最长的个体,在确保进行自交的前提下进行管理培育并留种。
IV
(1)甲组实验结果中F1全是非甜玉米说明非甜是显性性状。
(2)遗传图解要标出亲本、子代和杂交符号,还有亲本的基因型表现型,产生的配子即子代的基因型表现型及比例,亲本中的是TT和tt,详细见答案。
(3)乙组授粉后必须进行套袋否则就容易受到外界花粉的干扰,因为其是雌雄同株的。
(4)亲本B上既有非甜又有甜,说明其自身应为甜性,否则同A一样都是非甜。
(5)B上有9/10应是Tt,1/10是tt,播种栽培应是自由交配,它们产生的配子中T占9/20,t占11/20,所以子代中tt即甜玉米占11/20*11/20=121/400,其余都是非甜,所以它们的分离比是非甜玉米∶甜玉米=279∶121。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲所示为某果蝇染色体及部分基因组成(等位基因D、d位于性染色体上),观察该果蝇某器官切片,发现了如下图乙、丙所示细胞。下列说法错误的是( )
A. 该器官是果蝇的卵巢
B. 丙细胞的名称为次级卵母细胞
C. 正常情况下,乙细胞中“?”的基因应该为d
D. 若甲细胞每个DNA分子均由3H标记,现将甲细胞置于不含3H的普通培养液中进行一次过程①所示的细胞分裂,则一个子细胞中含3H的染色体有4条
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图分别表示温度、pH与酶活性的关系,叙述不正确的是( )
A.曲线A上的b点对应温度表示该酶的最适温度
B.人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似
C.曲线
D.C说明不同的酶有不同的最适pH值
E.酶活性随温度的升高而增强
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】(6分)如图是人体细胞直接与内环境进行物质交换示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,请回答下列问题:
(1)为了维持细胞正常的生命活动,细胞外液的渗透压、酸碱度和温度等要维持相对稳定状态,细胞外液渗透压主要来源于____________和Cl-,血浆pH的正常范围是____________。
(2)人体③的量与①②④部分的总量相比,更_______________(填“多”或“少”)。
(3)①、②、③、④中,O2浓度最高的是_______________,CO2浓度最高的是____________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为动、植物细胞亚显微结构示意图,据图回答:
(1)植物细胞特有的结构是[]、[]和[] .
(2)在有氧条件下,将糖类中的能量转化为热能等能量的细胞器是[] .
(3)能将光能转化为化学能,并合成有机物的细胞器是[] .
(4)增大细胞内的膜面积,为细胞内各种化学反应的正常进行提供有利条件,并被称为有机物合成“车间”的细胞器是[] .
(5)控制人体性状的遗传物质主要存在于细胞的[]中,在植物细胞的细胞质的[]和[]中也有少量DNA存在.
(6)在低等植物细胞中存在,而在高等植物中不存在的细胞器是[] .
(7)在动植物细胞中都存在,但在动物和植物细胞中执行不同功能的细胞器是[] .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】(8分)如图为内环境稳态与各系统的功能联系示意图。据图在下列横线上填写适当内容。
(1)图中食物、水和无机盐,经①__________系统处理后才能进入循环系统,最后由肛门排出的是②__________。
(2)呼吸系统可以吸入③__________,排出④__________。从图中可以看出,人体细胞与外界环境之间的气体交换,至少需要__________系统和__________系统的参与。
(3)由泌尿系统排出的是⑥______________________________等物质。
(4)人体细胞要与外界环境进行物质交换必须要通过⑤__________才能完成。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于以葡萄糖为底物的需氧呼吸的叙述,正确的是
A. 释放的能量大部分用于合成ATP
B. 糖酵解的产物是柠檬酸和ATP
C. 与柠檬酸循环有关的酶全部在线粒体基质中
D. 线粒体内膜含有与电子传递和ATP合成有关的酶
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