A、远离腺苷的高能磷酸键水解,为细胞提供能量 |
B、细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性 |
C、主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是ATP |
D、在ADP和ATP相互转化的过程中的能量,都来源于光合作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、2 分裂间期 有丝分裂后期和减数第二次分裂后期 |
B、5 分裂间期 有丝分裂后期和减数第一次分裂后期 |
C、4 分裂前期 有丝分裂第一次和第二次分裂后期 |
D、3 分裂间期 有丝分裂后期和减数第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲细胞中只有DNA、没有RNA |
B、乙是低等植物,其细胞中具有中心体 |
C、丙的遗传物质是单链RNA,其结构不稳定易产生变异 |
D、甲和丁细胞中具有核膜、核仁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与血浆中的NaOH中和 |
B、很快进入组织液中 |
C、有NaHCO3/H2CO3等缓冲物质的调节作用 |
D、形成Na2CO3 排出体外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是由蛋白质纤维组成 |
B、是所有细胞都有的结构 |
C、能保持细胞内部结构的有序性 |
D、与细胞运动、分裂、分化、物质运输、能量转换、信息传递等有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
横坐标 | 纵坐标 | 曲线 | |
A | 群落的物种丰富度 | 生态系统稳定性大小 | 恢复力稳定性 |
B | 温度 | 酶活性 | 唾液淀粉酶 |
C | Aa豌豆自交代数 | 子代中纯合子所占的比例 | 基因型AA和aa |
D | HIV侵入人体时间 | 细胞数量 | T淋巴细胞 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验中除去根系和幼芽的主要目的是排除生长素的干扰 |
B、实验结果是细胞分裂素可增大叶面积相对值 |
C、由实验结果可推测细胞分裂素能够引起营养物质向B叶片运输 |
D、将菜豆幼苗制成的插条插入营养液中有相同的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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