A. | 生长素类似物浓度是实验自变量 | |
B. | 每根枝条上应保留有相同数量的芽,为扦插提供内源生长素 | |
C. | 可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标 | |
D. | 除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同 |
分析 植物生长素类似物具有和生长素相类似的生理作用,即低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长.探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度,需要先做预实验,为正式实验摸索条件.实验中自变量是生长素类似物的浓度,因变量是植物生根的情况,并要控制好无关变量.
解答 解:A、该实验的目的是探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度,自变量是生长素类似物的浓度,因变量是植物生根的情况,A正确;
B、芽能产生生长素,生长素能够促进扦插的枝条生根,因此每根枝条上应保留有相同数量的芽,一方面排除无关变量对实验结果的干扰,一方面利于生根,B正确;
C、本实验因变量是生根数量,可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标,C正确;
D、除了生长素类似物的浓度以外,而非除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同,D错误;
故选:D.
点评 本题着重考查了“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的注意事项,要求考生掌握生长素的产生、运输以及生理作用等方面的知识,并具有一定的实验设计能力和分析能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的 | |
B. | 神经递质与突触后膜上的受体结合,后膜兴奋 | |
C. | 兴奋在反射弧中的传导是双向的 | |
D. | 神经细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验中NAA浓度大小为X<Z<Y | |
B. | Y浓度为促进该植物生根的最适浓度 | |
C. | 实验结果说明NAA的生理作用不表现出两重性 | |
D. | 不加NAA的插条仍然生根,这是植物体内自身产生生长素作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体和内质网 | B. | 细胞膜和线粒体 | C. | 蛋白质和核酸 | D. | 细胞核和核糖体 |
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