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8.下列哪种细胞器没有直接参与唾液淀粉酶的合成和分泌(  )
A.核糖体B.线粒体C.高尔基体D.内质网

分析 线粒体:有氧呼吸的主要场所,能为生命活动提供能量;
核糖体:蛋白质的“装配机器”,能将氨基酸缩合成蛋白质;
内质网:是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道;
高尔基体:动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关.

解答 解:唾液淀粉酶属于分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程需要线粒体提供能量.但是线粒体没有直接参与唾液淀粉酶的合成和分泌,B正确.
故选:B.

点评 本题知识点单一,考查细胞器之间的协调配合,首先要求考生明确唾液淀粉酶属于分泌蛋白;其次要求考生识记细胞中各种细胞器的功能,掌握分泌蛋白合成与分泌过程涉及的细胞器,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图示为相关反射弧示意图,据图回答问题:
(1)图示反射弧中,a是传入神经;当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为内正外负.
(2)行走时,足部突然收到伤害性刺激,会迅速抬腿,伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉;此时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是神经-体液调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.蛋白质的空间结构遭到破坏后,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性.现利用提供的材料用具请你设计实验,探究乙醇能否使蛋白质变性.
材料用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05g/mL的CuS04溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯.
(1)实验步骤
步骤具体操作
A试管B试管
1mL新鲜的淀粉酶溶液1mL新鲜的淀粉酶溶液
5滴蒸馏水
2mL可溶性淀粉溶液2mL可溶性淀粉溶液
摇匀后,同时放入适宜温度的温水中维持5min
配制一定量的斐林试剂
步骤②,B试管中需滴加5滴无水乙醇.步骤⑥,从温水中取出A、B试管,各加入lmL斐林试剂摇勾,放入盛有50〜65°C温水的大烧杯中加热约2min,观察试管中出现的颜色变化.
(2)实验结果预测及结论:
a.若A试管中出现砖红色沉淀,B试管中不出现砖红色沉淀,说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性;
b.若A试管中出现砖红色沉淀,B试管中出现砖红色沉淀,说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.二倍体观赏植物蓝铃花的花色(紫色、蓝色、白色)由三对常染色体上的等位基因(A/a,E/e,F/f)控制,其中基因A对基因E的表达有抑制作用.下图为相关基因控制物质合成的途径,请回答:

(1)基因的遗传信息蕴藏在脱氧核苷酸的排列顺序之中;在减数分裂过程中,基因和染色体的行为具有平行关系,根本原因是基因位于染色体上.
(2)选取纯合白花植株与纯合紫花植株进行杂交,F1全为紫花,F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4:3:9,请推断图中有色物质Ⅱ代表紫色(填“蓝色”或“紫色”)物质,亲本白花植株的基因型是aaeeff,将F2中的紫花植株自交,F3中蓝花植株所占的比例是$\frac{5}{36}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述,错误的是(  )
A.猪血和菜花均是提取DNA的理想材料
B.2 mol/L和0.015 mol/L的NaCl溶液均可溶解DNA
C.利用DNA和蛋白质等物质在冷酒精中的溶解度不同,可获取较纯净的DNA
D.在沸水浴条件下,DNA与二苯胺反应,冷却后观察呈现蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列说法不符合现代生物进化论的是(  )
A.为生物进化提供原材料的是基因突变和基因重组
B.隔离是物种形成的必要条件
C.生物进化的实质是基因频率的定向改变
D.共同进化导致了生物的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.研究表明,癌症已成为导致人类死亡的重大疾病之一.下列相关叙述错误的是(  )
A.人体正常细胞中存在与细胞癌变有关的基因
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C.环境因素是诱发癌症的重要因素
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省渭南市高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在温度、光照等适宜条件下,将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中,会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析,合理的是( )

A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质

B.不能通过光合作用合成有机物

C.呼吸作用产生的能量均以热能释放

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于生命系统及细胞的相关叙述,正确的是(  )
A.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次
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C.细胞分为真核细胞和原核细胞,没有细胞核的细胞一定是原核细胞
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