科目:高中生物 来源:江苏省南京市2012届高三第二次模拟考试生物试题 题型:071
在某些地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物-一三氯苯(TCB),为探究TCB对生物的毒性效应,研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扁藻3种单细胞微藻进行独立培养实验。4天后,检测三种微藻细胞数量和细胞中蛋白质的含量;结果如图甲所示。请回答问题:
(1)由图甲曲线可知,受TCB影响最敏感的藻类是________,它可作为监测水体中TCB污染度的指示生物。
(2)从图甲中表格数据分析,随着TCB含量的增加,蛋白质含量出现变化的原因可能是,一方面细胞中的________过程减弱,另一方面________增强。
(3)在用图乙所示装置测定角毛藻细胞数目前,先取角毛藻培养液进行如图丙所示的稀释,再取稀释后的培养液滴在血球计数板上,一段时间后,统计到计数室的四个角和正中央的a、b、c、d、e中的角毛藻总数是18个,则角毛藻的种群密度为________个/ML。在取角毛藻培养液滴加前,应当进行的操作是________,否则会导致实验结果________(偏大、偏小、偏大或偏小)。
(4)金藻、角毛藻和扁藻都是某些虾和贝类良好的饵料,下面为某海岛生态系统食物网:
若人的食物有2/3来自农作物,其余来自虾和贝类,则一个人每增加600 kJ能量,按传递效率为10%来计算,生产者要提供________kJ的能量。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年重庆西南大学附属中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(14分) 图1表示生态系统碳循环的部分图解,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:
(1) 图l中属于生产者的是____,图2中的乙相当于图1中的____。(填代号)
(2) 图1中流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是____________。
(3) 图2中所具有的食物链是________,种群丙在a、b、c、d四个时期中增长最快的是____期,在这条食物链中的四种生物数量维持相对稳定,调节其稳定的机制是__________反馈调节。
(4) 某地区因环境污染造成E中出现大量白化苗,这将使得F、D的数量变化是____。
(5) 图1中的________________________(填字母)组成生物群落,碳元素在生物群落中是以____________形式存在和传递的。
(6) 碳元素要从生物群落返回无机环境,除了图1中所示的途径外还有_______________。
(7) 目前生物圈内温室效应加剧的直接原因是图1中的__________(填字母)物质增多所致,要缓解温室效应加剧的状况,一方面要加大该物质的消耗,这需人类大量进行_________,另一方面要减少该物质的来源,这需人类减少____________的燃烧,同时发展科技,开辟新的_______________________途径。
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科目:高中生物 来源:2013届重庆西南大学附属中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
1. (14分) 图1表示生态系统碳循环的部分图解,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线,请据图回答:
(1) 图l中属于生产者的是____,图2中的乙相当于图1中的____。(填代号)
(2) 图1中流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是____________。
(3) 图2中所具有的食物链是________,种群丙在a、b、c、d四个时期中增长最快的是____期,在这条食物链中的四种生物数量维持相对稳定,调节其稳定的机制是__________反馈调节。
(4) 某地区因环境污染造成E中出现大量白化苗,这将使得F、D的数量变化是____。
(5) 图1中的________________________(填字母)组成生物群落,碳元素在生物群落中是以____________形式存在和传递的。
(6) 碳元素要从生物群落返回无机环境,除了图1中所示的途径外还有_______________。
(7) 目前生物圈内温室效应加剧的直接原因是图1中的__________(填字母)物质增多所致,要缓解温室效应加剧的状况,一方面要加大该物质的消耗,这需人类大量进行_________,另一方面要减少该物质的来源,这需人类减少____________的燃烧,同时发展科技,开辟新的_______________________途径。
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