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    下图示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是

    A. 生长素主要在生长活跃的部位合成

    B. b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大

    C. a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长

    D. a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致

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    已知一批玉米种子中胚的遗传因子组成为AA与Aa的种子数之比为1:2，将这批种子种下去,自然状态下（假设结实率相等）其子一代中胚的遗传因子组成AA、Aa、aa之比是

    A．3:2:1 B．4:4:1 C．3:5:1 D．1:2:1

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省新余市高二上入学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图象，再换用高倍镜观察，操作的正确顺序是（ ）

    ①调节粗准焦螺旋

    ②调节细准焦螺旋

    ③转动转换器

    ④将观察目标移到视野中央．

    A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①②

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省新余市高二上入学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中没有用到的试剂是（ ）

    A．质量分数为0．9%的NaCl溶液

    B．质量分数为8%的盐酸

    C．甲基绿吡罗红染色剂

    D．质量分数为50%的酒精

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省新余市高二上入学考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    没有形成细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是 （ ）

    A．乳酸杆菌与蓝藻 B．肺炎双球菌与噬菌体

    C．酵母菌和烟草花叶病毒 D．沙眼衣原体和衣藻

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    科目：高中生物 来源：2016-2017湖南衡阳八中高二理实验班上第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    据图判断，下列叙述不符合生态学原理的是

    A．物质经过多级利用，实现了良性循环

    B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益

    C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低

    D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江佳木斯一中高一上9.3周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于蓝藻和酵母菌的比较，错误的是

    A．二者的标志性区别是有无成形的细胞核

    B．这两种细胞都能在核糖体上合成蛋白质

    C．蓝藻中有进行光合作用的叶绿体，酵母菌没有

    D．在细胞分裂时酵母菌有染色体的复制

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江佳木斯一中高一上9.3周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于艾滋病毒、大肠杆菌、胚胎干细胞的比较，正确的是

    A．都有细胞结构 B．都具有增殖能力

    C．都属于原核生物 D．都含有核糖体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关突触的叙述，正确的是（ ）

    A、兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现

    B、神经元之间一般通过化学信号发生联系

    C、神经递质的化学本质是蛋白质

    D、神经递质通过主动运输进入突触间隙

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