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19.下列关于细胞结构的叙述中,正确的是(  )
A.核膜为双层生物膜,其上有核孔B.所有的植物细胞内都有中心体
C.染色体是位于细胞核中的细胞器D.绿色植物体每个细胞中都有叶绿体

分析 1、膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流.
2、中心体:无膜结构,由垂直两个中心粒构成,存在于动物和低等植物中,与动物细胞有丝分裂有关.
3、叶绿体:只存在于植物的绿色细胞中.
4、染色质主要是由DNA和蛋白质组成的,在分裂间期呈染色质状态,进入分裂期前期,染色质缩短变粗成为染色体,分裂末期染色体解螺旋成为染色质.

解答 解:A、核膜为双层生物膜,其上有核孔,A正确;
B、中心体存在于低等植物和动物细胞,高等植物没有中心体,B错误;
C、染色体不属于细胞器,C错误;
D、绿色植物根尖分生区细胞没有叶绿体,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞结构相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.果蝇的某种突变体因动作电位异常而易发生惊厥.如图表示两种果蝇的动作电位,据图分析,突变体果蝇的神经细胞膜异常的是(  )
A.钠离子通道和产生兴奋过程B.钾离子通道和兴奋性恢复过程
C.钠离子通道和兴奋性恢复过程D.钾离子通道和产生兴奋过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关核酸的叙述正确的是(  )
A.核酸的分类是依据所含的含氮碱基是T还是U
B.核酸的基本单位是脱氧核苷酸
C.幽门螺旋杆菌体内的碱基、核苷酸、五碳糖的种类依次是5种、8种和2种
D.除病毒外,一切生物都具有核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于组成细胞的微量元素的说法不正确的是(  )
A.Cu、Zn、Mo等是细胞内的微量元素
B.生物体中可以有、也可以没有的一些元素
C.微量元素是维持正常生命活动不可缺少的元素
D.指生物生活所必需的,但需要量却很少的一些元素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关蓝藻的说法,不正确的是(  )
A.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻
B.单个细胞直径虽然比细菌大,但肉眼是分辨不清的
C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素
D.蓝藻细胞壁的主要成分并不是纤维素和果胶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某森林中生活着3种食性相近的山雀,其中蓝山雀在树冠层觅食,沼泽山雀在灌木层觅食,大山雀在灌木以下层觅食.形成这种结构的原因是(  )
A.群落演替的结果B.人为干扰的结果
C.领域行为引起的结果D.各物种长期相互适应的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于植物细胞的叙述中,错误的是(  )
A.细胞壁是植物细胞的重要组成成分,是植物细胞生命系统的边界
B.细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所,并非所有植物细胞都有细胞核
C.细胞质基质中含有多种酶,是植物细胞进行代谢的主要场所
D.成熟的叶肉细胞中,最大的细胞器是液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.植物激素能调控植物的生长发育,以下是关于植物激素的相关实验探究:
(1)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(如图1).实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2.

①本实验中,用IAA处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中,原因是生长素被吸收后在植物体内的运输是极性运输.
②从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的3.6、18倍,由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在协同作用关系.
(2)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(如图3),对插条的处理方法及结果见图4.
①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源激素的干扰.
②从图4中可知,对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分别处理A、B叶片和不同插条上去除不同数目的A叶.
③在实验Ⅰ中,对A叶进行实验处理,导致B叶生长受抑制.该实验的对照处理是用蒸馏水同样处理A叶片.
④实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是A叶数量越少,B叶生长越慢.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

12岁的小明被诊断为下丘脑发生病变,下列生命活动中可能受到影响的是

①睾丸生长发育受影响

②血糖调节受影响

③血浆pH剧烈变化

④言语功能障碍

⑤细胞外液渗透压不稳定

A.①②⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤

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