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    3．达尔文在研究胚芽鞘的尖端与单侧光的关系这个问题时，作出的假设是：尖端是感受单侧光的部位．下列实验操作与假设一致的组合是（　　）
    A．①、②B．③、④C．⑤、⑥D．②、③

    分析 单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性．胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，生长素的合成不需要光，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激．

    解答 解：根据达尔文的假设“尖端是感受单侧光的部位”，实验的自变量应该是“尖端是否接受光照的刺激”，结合以上6组实验可以确定，应选择③和④作为一组对照实验得出相应假设．
    故选：B．

    点评 本题考查胚芽鞘生长与向光性的相关知识，要求考生能够根据实验目的确定实验的自变量，从而选择正确的实验对照，属于简单题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在人体中，由某些细胞合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是（　　）
    A．信使RNA、抗体B．递质、白细胞介素-2
    C．淀粉酶、激素D．CO2、必需氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．回答下列有关基因工程问题．
    草甘膦是一种广谱除草剂，其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成，最终导致植物死亡．但是，它的使用有时也会影响到农作物的正常生长．目前，已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因，若将该基因转入农作物植物细胞内，从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦．
    （1）如图A-F表示6株植物，其中，植物A和D对草甘膦敏感，B和E对草甘膦天然具有抗性，C和F则经过了转基因处理，但是否成功还未知．若ABC浇清水，DEF浇的水中含有草甘膦，上述植物中，肯定能健康成长的是ABCE．

    （2）图的A和B分别表示两段DNA序列．表格分别表示4种限制性核酸内切酶的酶切位点．

    据图：假设位于EPSPS基因两侧的DNA序列均如图A所示，则应选择表格中酶2进行酶切；若位于EPSPS基因两侧的DNA序列分别如图A和B所示，则应选择表中酶2和3进行酶切．
    （3）假设大肠杆菌突变菌株甲中EPSPS基因的右侧序列如图B所示，请在方框内画出EPSPS基因的右侧经酶切后产生的两个末端的碱基序列．
    （4）图甲是目的基因EPSPS（4.0kb，1kb=1000对碱基）与pUC18质粒（2.7kb）重组的示意图．图中Ap′是抗氨苄青霉素基因，lacZ是显色基因，其上的EcoRI识别位点位于目的基因插入位点的右侧，其控制合成某种酶能将无色染料X-gal变成蓝色，最终能在含无色染料X-gal的培养基上将含该基因的菌落染成蓝色．（图乙中深色圆点即为蓝色菌落）

    将处理后的目的基因EPSPS与pUC18质粒、DNA连接酶混合后，再与某菌种混合，若要从混合物中筛选出含EPSPS基因的菌株，在图乙的培养基中必须加入氨苄青霉素．请判断图乙中所出现的白色和蓝色两种菌落中，何种颜色菌落会含有重组质粒白色．
    （5）现用EcoRI酶切质粒，酶切后进行电泳观察，若出现长度为3.0和3.7kb和1.0和5.7kb的片段，则可以判断该质粒已与目的基因重组成功．（重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRI的识别位点之间的碱基对忽略不计）．
    （6）假设EPSPS基因已被成功转移到植物F中，但植物F仍没有表现出抗性，分析可能的原因是目的基因没有成功表达或表达的产物失活．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于基因治疗，以下说法正确的是（　　）
    A．对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
    B．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
    C．运用基因工程技术，把有缺陷的基因去除，达到治疗疾病的目的
    D．基因治疗主要用于隐性传染病的治疗

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．对如图四个图所表达的生物学含义的描述，正确的是（　　）
    A．甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为$\frac{1}{2}$，携带b基因的概率为$\frac{1}{4}$
    B．乙图所示生物的细胞中很可能含有三个染色体组
    C．丙图所示W个体一定是该病基因的携带者
    D．丁图表示杂合子Aa连续自交若干代，后代中显性纯合子所占的比例

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于物质提取、纯化原理的叙述中，不正确的是（　　）
    A．采用凝胶色谱法分离果胶酶的原理是蛋白质分子的相对分子质量不同，在色谱柱中的移动速度不同
    B．使用透析法可以去除样品中相对分子质量较大的杂质
    C．电泳法是利用样品中各种分子带电性质和数量以及样品分子大小不同，产生的迁移速度不同而实现样品中各种分子的分离
    D．离心法分离蛋白质的依据是不同大小的分子离心时沉降速度不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．1952年赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记技术，完成了噬菌体侵染细菌的实验．下列有关实验的叙述错误的是（　　）
    A．选用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，是因为噬菌体仅蛋白质分子中含有S，P几乎都存在于DNA分子中
    B．用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体，然后，用35S和32P标记的T2噬菌体分别感染末被标记的大肠杆菌
    C．用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，实验中保温时间不能太短也不能太长，否则上清液的放射性都会较高
    D．用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，实验中沉淀物的放射性较高的原因可能搅拌离心不充分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式，下列说法错误的是（　　）
    A．与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程d
    B．A物质决定着不同生物膜的功能差异
    C．在图①中，e可以代表细胞分泌Na+的过程
    D．甘油、氧气进入细胞的方式是b

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北唐山一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中图 1、图 2 分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图 3 表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝分裂不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．图 1 所示细胞中共有 4 条染色体，8 个 DNA 分子；图 2 所示细胞中共有 0 条姐妹染色单体

    B．图 1 所示细胞处于图 3 中 BC 段；完成图 3 中 CD 段变化的细胞处于有丝分裂后期

    C．图 1 中 1 为纺锤丝，图 1 细胞中染色体与核 DNA 数量关系可对应图 4 中 a

    D．图 4 中 a 可对应图 3 中的 DE 段；图 4 中 c 也可对应图 3 中的 DE 段

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