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如图是某动物体内两个正在分裂的细胞示意图,请据图回答.
(1)A图表示正在进行分裂的细胞,处于细胞分裂的
 
期,该细胞有
 
条姐妹染色单体,
 
个DNA分子.
(2)B图的细胞名称是
 
,该细胞分裂后产生了一个
 
和一个
 

(3)A图细胞分裂结束后形成
 
个子细胞,每个子细胞中含有
 
条染色体.
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:A图细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;
B图细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,该细胞的细胞质不均等分裂,说明该动物为雌性动物.据此答题.
解答: 解:(1)A图处于细胞分裂后期,该细胞含有8条染色体、8个DNA分子,由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,因此该细胞不含染色单体.
(2)B图细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,因此该细胞的名称是次级卵母细胞,其分裂后产生了一个卵细胞和一个极体.
(3)A图细胞含有8条染色体,其分裂结束后形成2个子细胞,每个子细胞中含有4条染色体.
故答案为:
(1)有丝后    0    8
(2)次级卵母细胞    卵细胞    极体
(3)2    4
点评:本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:
(1)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有
 
个.
(2)6h时CO2在细胞内的移动方向是
 
,由12时到18时,叶绿体内三碳酸含量变化是
 

(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是
 
h时,前24小时比后24小时的平均光照强度
 

(4)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将
 
(填“上移”、“下移”、“不变”),原因是
 

(5)若已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃,如图为CO2浓度一定、环境温度为25℃时,不同光照条件下测得的植物的光合作用强度.请据图在答卷图中绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度变化的曲线.(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)

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科目:高中生物 来源: 题型:

设计一个简单的实验方案,验证组成染色体的成分有DNA和蛋白质.
(1)实验原理
蛋白质遇双缩脲试剂发生紫色反应,DNA与甲基绿试剂混合呈现绿色.
(2)材料用具
染色体提取液、稀释的蛋清水溶液、DNA提取液等(其他材料用具自选).
(3)实验步骤
①取洁净的试管4支,分别编号为1、2、3、4.
②取1、2号试管,分别加入等量的染色体提取液和
 
;取3、4号试管,分别加入等量的
 
 

③在1、2号试管中滴加等量的
 
;在3、4号试管中滴加等量的
 

④对比观察1号和2号,3号和4号试管中的颜色变化.
(4)实验结果:1号和2号试管
 
,证明染色体中含有蛋白质成分;3号和4号试管
 
,证明
 

(5)实验分析:在此实验中做了
 
实验,其中,实验组是
 
对照组是
 
(填试管编号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答下面的问题.

(1)细胞膜的结构与功能是相适应的,A与细胞膜的选择透过性有密切关系,则A是
 
;B代表细胞膜的基本骨架,则B是
 
;D与细胞信息交流有关,则D是
 

(2)从功能上来说细胞膜是
 
膜.维生素D是一种固醇类物质,它很容易被小肠上皮细胞吸收,那么它通过小肠上皮细胞膜的方式是图中编号
 

(3)将人的红细胞放在质量分数为0.5%的盐水中细胞吸水膨胀,B的厚度变小,这说明B具有
 

(4)在①~④的方式中代表被动运输的有
 

(5)K+、O2、葡萄糖哪一种物质是通过方式④进入红细胞的?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

促红细胞生成素(EPO)是一种由肾分泌的糖蛋白激素,其作用相当迅速,血液中EPO水平上升1-2天内即可观察到红细胞数量的迅速增加,因此也是一种常用的兴奋剂.对正常人使用EPO,可能造成血液粘稠度增加、血凝、中风和心脏病发作的危险性增加.
(1)体育界有句名言“你的红细胞越多,你快速奔跑的距离就越长”,从细胞呼吸角度分析,原因是
 

(2)早期有运动员通过赛前输血的方法提高成绩,但易感染疾病.后来人们发现,低氧浓度促进红细胞数量增加是一个负反馈调节(如图1).图中①②③表示促进或抑制,其中与其他两项表达含意不同一项是
 
,这为很多运动开展“高原训练”提供了依据.
(3)目前临床使用的红细胞生成素(EPO)主要来自于基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO),其生产流程如图2:
①本生产流程中要得到的目的基因是
 
;受体细胞是
 
.图中b、c所指的物质分别是
 

②流程图中显示的获取目的基因的途径有二条:一是通过a
 
技术,二是从
 
中获取.
(4)使用rhEPO的方法应该是
 
.(注射/口服)

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科目:高中生物 来源: 题型:

用人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时,应分别选择细胞分裂(  )
A、均为前期
B、均为间期
C、前者为前期,后者为间期
D、前者为间期,后者为前期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、一种转运RNA只能转运一种氨基酸
B、一种氨基酸可以有多种密码子
C、一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运
D、一种氨基酸只能由一种转运RNA来转运

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况.下列说法不正确的是(  )
A、第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞
B、与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短
C、图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间
D、图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国科学家通过向老鼠胚胎注入某种基因,培养出了体能超群的“超级老鼠”.这种“超级老鼠”长跑数小时而不知疲倦,堪与最优秀的运动员媲美.该注入基因在改造鼠性状上所起的直接作用是(  )
A、加强运动神经的兴奋
B、增大对肌肉的血液供给
C、控制有关酶的合成
D、促进ATP的生成

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