A、CO2→叶绿素→ATP |
B、CO2→三碳化合物→ATP |
C、CO2→三碳化合物→葡萄糖 |
D、CO2→叶绿素→葡萄糖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 |
B、兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 |
C、神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 |
D、当神经纤维某一部位受到刺激兴奋时,兴奋部位与未兴奋部位形成电位差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核的大小 |
B、叶绿体的大小 |
C、线粒体的大小 |
D、细胞的表面积与体积之比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3000个 |
B、4000个 |
C、2000个 |
D、8000个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿素A失去电子即成为强氧化剂,失去的电子将转移给水 |
B、电能转化的活跃化学能可储存在ATP和NADPH中 |
C、不同季节将光能转化为电能的色素不同,叶子变黄后主要是依赖叶黄素进行转化 |
D、光照条件下某些叶绿素A能不断丢失和获得电子而形成电子流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现 |
B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现 |
C、只要反射弧完整,必然出现反射活动 |
D、反射和反射弧在含义上完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲不生长也不弯曲、乙直立生长不弯曲、丙向右弯曲 |
B、甲向左弯曲、乙不生长也不弯曲、丙向左弯曲 |
C、甲向右弯曲、乙直立生长不弯曲、丙向左弯曲 |
D、甲直立生长不弯曲、乙不生长也不弯曲、丙向右弯曲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C3 突然增加,(CH2O)减少 |
B、C3 与(CH2O)都减少 |
C、C3 与(CH2O)都增加 |
D、C3 突然减少,(CH2O)增加 |
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