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关于人体神经细胞的叙述,正确的是( )

A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体

B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递

C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础

D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将大白鼠从25℃移至0℃的环境中,大白鼠将出现的生理反应是( )

A.耗氧量减少,竖毛肌放松 B.耗氧量增加,体表血管收缩

C.耗氧量减少,心律变慢 D.耗氧量增加,体温升高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究和应用,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐、以及微量元素配制的培养基,成功地筛选出能产生纤维素酶的微生物。请分析后回答下列问题:

(1)培养基中加入的化合物A是_______,为微生物的生长提供_______,这种培养基属于________培养基。

(2)在筛选纤维素分解菌的过程中,通常用________染色法,这种方法能够通过颜色反应直接对纤维素分解菌进行筛选。甲同学在实验时得到了如图所示的结果,则纤维素分解菌位于( )内。

A.③ B.①② C.②③ D.①②③

(3)在培养纤维素分解菌的过程中,进行平板划线时,每次划线结束后仍然要灼烧接种环,原因是_______。

(4)乙同学打算从牛胃中分离纤维素分解菌并计数,与分离醋酸菌相比,进行培养时除了营养不同外,最主要的实验条件差别是_________,该同学采用活菌计数法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目______。

(5)丙同学在提取和分离纤维素酶的过程中,为了保证抵制外界酸和碱对酶活性的影响,采取的措施是向提取液和分离液中添加________。若探究纤维素酶活性的最适温度,如何设置对照?______________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在家庭中用鲜葡萄制作果酒时,正确的操作是( )

A.让发酵装置接受光照 B.给发酵装置适时排气

C.向发酵装置通入空气 D.将发酵装置放在45℃处

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

近年来研究表明,赤霉素能促进某些植物体内DEL蛋白的降解,DEL阻止SPL蛋白发挥 作用,SPL直接激活SOC编码基因的转录,而SOC蛋白的存在是植物开花的先决条件。据此,可判断下列表述错误的是( )

A.赤霉素有利于开花

B.赤霉素有利于SPL蛋白发挥作用

C.DEL是开花的激活因子

D.DEL间接抑制SOC编码基因的转录

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流,图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内,种群密度对种群的出生率和死亡率的影响.请回答下列问题:

(1)由图甲分析,无机环境中的物质和能量主要是通过___________进入生物群落,图中“→”表示______;生态系统能量不循环流动的原因是___________;物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的______经过呼吸作用将有机物分解为无机物,无机物可被生物群落重新利用.

(2)由图乙可知,种群密度在___________点时,种群数量的净增长量最大;在___________点时,表示达到种群的环境容纳量(K值).若要使该种群的K值增大,可通过___________环境阻力实现.当种群密度从A-E时,种群中成年个体平均重量的变化趋势是______.

(3)若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,生产者吸收的CO2量__________(大于/等于/小于)整个生物群落排出的CO2量,___________逐渐复杂,生态系统___________稳定性逐渐增强.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

蜣螂专以草食动物的粪便为食。所据测定牛吃100Kg牧草,就能使体重增加10Kg, 若按这种能量传递效率计算,则从牛体内流入蜣螂体内的能量传递效率、牛的同化量转变为蜣螂的同化量分别为 ( )

A.0;1Kg B.10%;1Kg C.10%;2Kg D.0;0Kg

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.不属于影响光合作用速率的环境因素是(  )
A.光照强度B.温度C.CO2浓度D.O2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的生长,但乳酸积累到一定程度时,又会抑制乳酸菌自身的增殖.这些现象中包括(  )
A.竞争和种内斗争B.捕食、竞争C.竞争和寄生D.互利共生和竞争

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