A、5×105n |
B、5×108n |
C、500n |
D、50n |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究温度对酶活性的影响中,选取H2O2酶作为材料会导致实验失败 |
B、制作腐乳时,料酒加的量较多时易造成豆腐腐败变质 |
C、观察根尖细胞有丝分裂时,解离不充分影响观察效果 |
D、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,未去除侧芽和幼叶造成不能生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该单链是转录模板链 |
B、该单链是碱基序列不代表遗传信息 |
C、若该单链中G+C含量为40%,那么它的互补链上A+T含量为60% |
D、若该DNA片段中某一碱基发生改变,则编码的氨基酸序列一定改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、处于0.3g/ml蔗糖溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞液泡的体积随时间的变化而变化的情况 |
B、基因型为Aa的植株连续自交,后代中杂合子所占的比例随自交代数的变化而变化的情况 |
C、光合作用速率随二氧化碳浓度变化而变化的情况 |
D、细胞衰老过程中,细胞中自由水含量的变化情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用标记的抗体可观察分泌蛋白的合成与分泌活动 |
B、利用标记的抗体可用于细胞内各种异常分子的追踪和观察 |
C、荧光基团与抗体结合后不影响抗体原有的生化与免疫功能 |
D、利用标记的抗体研究呼吸作用过程中葡萄糖和丙酮酸的分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、效应B细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激 |
B、病毒侵入人体细胞后,效应T细胞与靶细胞结合杀死病毒 |
C、有吞噬细胞参与的免疫都属于非特异性免疫 |
D、甲型H1N1流感病毒侵入机体后高尔基体活动增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、癌变是细胞的正常基因突变成原癌基因的过程 |
B、细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所 |
C、成熟的叶肉细胞中最大的细胞器是叶绿体 |
D、细胞的分化、凋亡和癌变都跟基因有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该遗传病可能是常染色体隐性遗传 |
B、该遗传病可能是伴x染色体显性遗传 |
C、若Ⅱ-6不携带该致病基因,则该遗传病是常染色体显性遗传 |
D、若Ⅱ-6携带该致病基因,则该遗传病可能是伴x染色体隐性遗传 |
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