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    【题目】药物成瘾成为严峻的社会问题，药物成瘾的治疗成为研究热点。谷氨酸能加强这种成瘾的奖赏效应，对药物依赖起了促进作用。图为兴奋性神经递质谷氨酸突触示意图。谷氨酸不仅使突触后神经元产生兴奋，还能导致Ca2+大量进入突触后神经元。有关该生理过程的说法错误的是（ ）

    A. 谷氨酸存在于突触前膜内侧，以胞吐的形式释放

    B. 神经沖动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变

    C. 合氨酸与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放

    D. NO扩散至突触前膜，促进谷氨酸的释放，进而增强药物成瘾的效应，属于负反馈调节

    【答案】D

    【解析】

    据图对突触进行刺激后，突触小泡与突触前膜融合并释放谷氨酸，谷氨酸与突触后膜上的AMPA受体结合，引起钠离子内流，导致突触后神经元产生兴奋。同时，谷氨酸与突触后膜上的NMDA受体结合，导致Mg2+从Ca2+通道移出，Ca2+能够通过钙离子通道进入突触后神经元。随着胞内Ca2+浓度升高，nNOS会激活，生成大量NO，NO扩散至突触前膜，促进谷氨酸的释放，进而增强药物成瘾的效应，该过程的结果对前面的过程有加强作用，属于正反馈调节。

    A. 谷氨酸位于突触小体中的突触小泡中，存在于突触前膜内侧，以胞吐的形式释放，A正确；

    B. 兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而使下一个神经元产生兴奋或抑制，B正确；

    C. 谷氨酸与突触后膜上的NMDA受体结合，导致Ca2+通道开放，C正确；

    D. 谷氨酸与突触后膜上的NMDA受体结合，导致Ca2+通道开放，nNOS会激活，生成大量NO，NO扩散至突触前膜，促进谷氨酸的释放，进而增强药物成瘾的效应，属于正反馈调节，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙、丙分别是基因型为AaBB的某生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题：

    （1）图甲中细胞④同时出现B、b的原因是__________________。

    （2）图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是________，图丙中Ⅱ→Ⅰ，完成了图乙中的_______的变化。

    （3）若用32P标记了果蝇精原细胞的核DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，该细胞完成一次有丝分裂和一次减数分裂后，得到的子细胞中至少有____个细胞中的染色体被32P标记。

    （4）现有某药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成。如果用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度，请写出简单的设计思路：_____________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结合下列图表进行分析，有关说法正确的是( )

    抗菌药物

    抗菌机理

    青霉素

    抑制细菌细胞壁的合成

    环丙沙星

    抑制细菌DNA解旋(可促进DNA螺旋化)

    红霉素

    能与核糖体结合

    利福平

    抑制RNA聚合酶的活性

    A. 环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和②

    B. 青霉素和利福平能抑制DNA的复制

    C. 结核杆菌的①、②和③都发生在细胞质中

    D. ①～⑤可发生在人体健康细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是

    A. ⑤不属于固定入生物群落的能量

    B. ⑥未被摄入量和⑦未同化量的含义不相同

    C. 第一营养级到第二营养级的能量传递效率是③/①

    D. ⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某核基因的部分碱基序列，回答下列相关问题:

    上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“—甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸—”(甲硫氨酸的密码子是AUG)

    （1）该基因表达过程中，RNA的合成在__________中完成，此过程称为__________。

    （2）请写出编码上述氨基酸序列的mRNA序列是__________，若知道编码蛋白质的氨基酸序列，能否精确知道编码氨基酸的mRNA碱基序列并说明理由__________。

    （3）如果在序列中箭头所指处之后增加一对碱基，对多肽链的合成影响最可能是__________。

    （4）在翻译时，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质，其理由是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在（ ）

    A. 常染色体上 B. X染色体上 C. Y染色体上 D. 线粒体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家研究Cd（镉）对小麦种子萌发及幼苗早期生长的影响，用五种不同浓度的Cd2+溶液分别处理某品种小麦种子，然后在光照培养箱中培养（0 士 1℃，每天16h光照）。Cd2+处理后第2天，随机取样对α-淀粉酶活性进行测定，第10天随机取样测定幼苗丙二醛（MDA）含量、叶片叶绿素含量、幼苗高度及干重。请根据如图所示的主要实验结果回答下列问题：

    （1）植物积累的镉通过____________的生物放大作用使人体内Cd2+浓度远远超过环境浓度，从而对人类健康造成威胁。

    （2）Cd对小麦幼苗的早期生长具有抑制作用，可能原因之一是：抑制小麦α-淀粉酶的活性，最终导致 ____________（填“光合”或“呼吸”）速率下降。

    （3）MDA（丙二醛）是膜脂过氧化的产物，Cd2+浓度达到____________mg/L时，膜脂过氧化程度加剧，这会导致____________损伤。

    （4）10mg/L Cd2+溶液能够在一定程度上____________（填“促进”或“抑制”）该小麦合成叶绿素。

    （5）经过10 mg/LCd2+溶液处理的该小麦幼苗，净光合速率很可能____________（填“增加”或“下降”），判断的理由是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理，其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。下列说法错误的是

    A. 胰岛素的分泌受胰高血糖素、化学递质等的影响，说明胰岛素分泌受神经和体液共同调节

    B. 胰岛素可以促进组织细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用

    C. 从免疫学的角度分析，这两种糖尿病都与免疫系统功能异常有关

    D. 以上两种糖尿病均会导致血浆中胰岛素的含量下降，进而使血糖浓度升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合人的神经系统和内分泌系统的知识回答

    (1)图是一个突触的结构示意图，在神经冲动传递过程中，神经递质只能由④_________ 释放,作用于⑥__________。因此，神经元之间兴奋的传递方向只能是________的。

    (2)正常情况下，人进食后不久，胰岛素的分泌会__________（填“增加”“不变”或“减少”），胰高血糖素的分泌会__________（填“增加”“不变”或“减少”）。

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