精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】2018年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现癌细胞免疫疗法的詹姆斯艾利森和本庶佑。相关研究揭示,癌细胞表面的PD-L1蛋白能与T淋巴细胞表面的PD-1结合,关闭T细胞的抗癌反应,从而使癌细胞逃过人体的免疫系统。派姆单抗药物能抑制上述结合过程,从而起到显著的治疗作用。下图表示该种药物的作用机理:

(1)关于T细胞作用包括以下哪些内容_______

①吞噬处理抗原 ②产生淋巴因子 ③识别抗原 ④分化形成记忆细胞 ⑤分化形成效应T细胞 ⑥分化形成浆细胞

(2)细胞癌变是细胞中原癌基因和抑癌基因发生突变的结果,原癌基因的主要功能是___________。人体免疫系统能够及时消灭机体产生的癌细胞体现了免疫系统的___________功能。

(3)由图可知,T淋巴细胞识别癌细胞是通过___________相结合实现的。癌细胞表面的PD-L1蛋白能与T淋巴细胞表面的PD-1结合依赖于细胞膜___________的功能。

(4)由图可知,派姆单抗药物作用机理是通过与___________结合,从而使癌细胞失去“伪装”和T细胞能重新识别癌细胞。

【答案】②③④⑤ 调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程 监控和清除 T细胞表面受体与癌细胞表面抗原 进行细胞间信息交流 PD-1、PD-L1

【解析】

解答本题需理清体液免疫与细胞免疫的区别与联系:

一、体液免疫和细胞免疫的区别

1. 源头不同:体液免疫源头是B细胞,细胞免疫源头是T细胞。

2. 作用物质或细胞不同:体液免疫的作用物质是特异性抗体,细胞免疫的是效应T细胞和淋巴因子。

3. 作用对象不同:体液免疫的作用对象是侵入内环境中的抗原,细胞免疫的是被抗原侵入的宿主细胞(靶细胞)

4. 作用方式不同:体液免疫的作用方式是浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合,细胞免疫的作用方式有两种:①效应T细胞与靶细胞密切接触,促其裂解②淋巴因子,促进免疫细胞发挥作用。

5. 作用过程不同:体液免疫的作用过程一般是:抗原被吞噬细胞处理后呈递给T淋巴细胞,之后T细胞再将抗原呈递给B细胞,同时T细胞产生淋巴因子促进B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞。或者抗原也可以直接刺激B细胞增殖分化。细胞免疫的作用过程一般是:抗原被吞噬细胞处理后呈递给T淋巴细胞,T细胞分化出效应T细胞和记忆细胞,效应T细胞和靶细胞接触,使其裂解死亡。

二、体液免疫和细胞免疫的联系:

二者都属于人体的第三道免疫防线,属于特异性免疫(后天性免疫)。

1)辅助T细胞识别吞噬细胞呈递过来的抗原物质后,可通过产生淋巴因子促进B细胞增殖分化,一部分T细胞受到抗原刺激后,可增殖分化为记忆T细胞和效应T细胞,故选②③④⑤

2)细胞癌变是细胞中原癌基因和抑癌基因发生突变的结果,原癌基因的主要功能是调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程,人体免疫系统能够及时消灭机体产生的癌细胞体现了免疫系统的监控和清除功能;

(3)由图可知,T淋巴细胞识别癌细胞是一种信息交流的方式,即T细胞表面受体与癌细胞表面抗原相结合实现的。癌细胞表面的PD-L1蛋白能与T淋巴细胞表面的PD-1结合依赖于细胞膜进行细胞间信息交流的功能。

(4)由图可知,派姆单抗药物作用机理是通过与PD-1PD-L1结合,从而使癌细胞失去伪装T细胞能重新识别癌细胞。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面,分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等),下列说法错误的是

A. 分别刺激a、d点时,指针都偏转1次

B. 分别刺激b、c点时,指针都偏转2次

C. 由于a点离两个接点距离相等,所以刺激a点,理论上指针不偏转

D. 分别刺激a、b、c、d 4处,其中只有1处指针偏转1次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中,图1为动物生命活动调节部分过程示意图,图2为刺激图1的a点后,兴奋传至b点的膜电位变化。分析并回答相关问题:

(1)在图1中的a处给予适宜的刺激后,在图2中的c时膜两侧的电位表现为______________,电位变化的原因是受到刺激时,细胞膜对_________________的通透性增加。

(2)若摘除动物的甲状腺,图1中毛细血管中物质甲的量将会________(填“增多”或“减少”);注射较多的甲状腺激素,会抑制图1中的_________的活动,这种调节机制为__________调节。

(3)当动物失水过多时,图1中的下丘脑细胞分泌的__________________增多,由垂体释放,作用于__________________________________,促进对水的重吸收。

(4)下丘脑在参与血糖平衡调节时,神经末梢与胰岛B细胞接触部位类似于突触,则它们之间进行信息传递的信号分子是_________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列高中生物的实验中必须使用无菌水的是(

A.冲洗葡萄榨取制作果酒的葡萄汁B.漂洗解离后的洋葱根尖临时装片

C.将大肠杆菌培养液进行系列梯度稀释D.配制培养大肠杆菌的固体培养基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对细胞凋亡的叙述和理解,不正确的是

A蝌蚪在变态期,尾部细胞将发生凋亡,能转变成正常的成体蛙

B细胞的凋亡有助于清除体内衰老的细胞

C细胞凋亡是由致病因子引发的急性损伤,引起细胞破裂,导致炎症反应

D细胞凋亡的特征是散在的、逐个地从正常组织中死亡和消失,机体无炎症反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对癌细胞的叙述,不正确的是( )

A. 在适宜的条件下,癌细胞能够无限增殖

B. 原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程

C. 细胞凋亡可导致细胞癌变

D. 抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2018年中科院覃重军团队将包含16条染色体的酿酒酵母人工拼接为只有1条巨大染色体的SY14菌株,如图1所示,在合成生物学领域具有里程碑意义。结合下列示意图分析并回答下列问题:

(1)自然界存在的生命体分为真核生物和原核生物,SY14菌株属于________。天然酵母的出芽生殖属于________(填细胞分裂方式),在中期DNA与染色体数之比等于________

(2)如图2所示,染色体两端存在维持结构稳定的端粒,当敲除了两端的端粒,着丝粒没有敲除,某条染色体连接成环状,它与质粒的环状结构在组成上的最大区别在于________________________。在天然酵母改造成SY14菌株的过程中,需要敲除________个端粒。

(3)若以着丝粒为界,染色体分为长臂(q)和短臂(p),臂比(长度比值q/p)是染色体的一项重要特征。天然酵母在某次分裂过程中,臂比1.5的某条染色体形成了两条长度不等,但臂比等于1的染色体,其原因是发生了____________________________

(4)现发现某品系昆虫的1号染色体上基因的位置关系如图2所示,且当后代B基因纯合时胚胎期致死。该品系的亲代雌雄昆虫相互交配(不考虑交叉互换和突变),子一代再自由交配,子二代中杂合子的概率是___________;自由交配n代以后,与亲代的品系相比,子代中A基因的基因频率下降,原因是____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为显微镜下观察到的植物细胞有丝分裂图象,其中A、B、C是不同时期的细胞。下列有关说法中正确的是

A. A、B、C细胞中的染色体数目相等

B. 在显微镜下持续观察B细胞可看到整个分裂过程

C. 若要将C细胞移至视野中央,则需将装片向上移动

D. 分裂期占细胞周期的时间较短,所以处于该期的细胞数目较少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列图1中的甲、乙、丙表示某个动物(2n4)体内细胞分裂图像;图2是该动物细胞分裂过程中某数目变化的曲线图。请回答问题:

1)根据图1中的______(填“甲”、“乙”或“丙”)细胞分裂图像可判断该动物的性别,依据是___________

2)要想都能观察到图1中甲、乙、丙的细胞分裂图像,应选择该动物的________(器官)制作装片,其中丙细胞的名称为______________

3)图2曲线代表_______(填“染色体”、“核DNA”或“染色单体”)数量变化。①~⑤中一定含同源染色体的时期有__________(填标号);④~⑤过程可表示细胞进行________分裂过程中曲线。

4)图2中②与⑤时期在染色体行为变化上的共同点是____________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案