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如图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b.若II-7为纯合体,下列说法正确的是(  )
A、甲病致病基因是常染色体上隐性遗传病
B、II-5既不携带甲病基因也不携带乙病基因
C、II-3个体的基因型可能是aaBB
D、III-10是纯合体的概率是
2
3
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:本题是两种遗传病的遗传系谱图分析,根据遗传系谱图分析两种遗传病的类型,写出相关个体可能的基因型,然后对相关概率进行计算.
解答: 解:A、分析遗传系谱图可知,Ⅰ-1和Ⅰ-2患甲病,其后代Ⅱ-5、Ⅱ-6不患甲病,因此甲病是常染色体显性遗传病,A错误;
B、分析遗传系谱图可知,Ⅰ-1和Ⅰ-2不乙病,Ⅱ-4患乙病,乙病是常染色体隐性遗传病,Ⅱ-5既不患甲病,也不患乙病,由于甲病是显性遗传病,乙病是常染色体隐性遗传病,所以Ⅱ-5不携带甲病致病基因,但不一定不携带乙病致病基因,B错误;
C、Ⅱ-3不患甲病,基因型为aa,Ⅱ-3不患乙病,但其儿子患乙病,所以Ⅱ-3是乙病致病基因的携带者Bb,所以Ⅱ-3个体的基因型是aaBb,C错误;
D、先分析甲病,Ⅲ-10 不患甲病,基因型是aa;再分析乙病,Ⅱ-6和其双亲Ⅰ-1、Ⅰ-2均不患乙病,但由于患病的姊妹,由此可以推出Ⅰ-1、Ⅰ-2是乙病致病基因的携带者,基因型为Bb,Ⅱ-6的基因型是BB或Bb,BB占
1
3
,Bb占
2
3
,又由题意知,II-7为纯合体,基因型是BB,因此对于乙病Ⅲ-10是杂合子的概率是
2
3
×
1
2
=
1
3
,纯合子的概率是1-
1
3
=
2
3
;所以对两种病来说Ⅲ-10是纯合子的概率是1×
2
3
=
2
3
,D正确.
故选:D.
点评:本题的知识点是判断遗传病的类型、根据遗传系谱图推断个体的基因型和进行基因型概率计算,对于两种遗传病的分析要运用分解组合法,每一种每一种进行研究,然后组合起来,有利于问题的简化,D选项解析时,不要丢掉题干信息“II-7为纯合体”,否则无法判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内的免疫过程示意图,若某人接受器官移植时,下列有关说法中正确的是(  )
A、移植的器官在受体体内主要通过⑩发生排斥反应
B、若发生感染,HIV进入人体后,主要侵染图中的细胞B
C、⑨和⑩两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线
D、人体内的细胞C受到抗原剌激后,可增殖、分化为细胞E,这个过程与 细胞B没关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

胚胎干细胞的特点是(  )
A、在形态上,表现为体积大,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性
B、在形态上,表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有发育的全能性
C、在形态上,表现为体积小,细胞核小,核仁不明显:在功能上不具有发育的全能性
D、在形态上,表现为体积大,细胞核小,核仁明显;在功能上具有发育的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是果蝇细胞减数分裂示意图,下列说法正确的是(  )
A、图I表示的细胞中有4条染色体、8条染色单体
B、过程①一定发生染色体间的交叉互换与自由组合
C、图Ⅲ中的a、b、c、d四个细胞可能有四种类型
D、若a细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常

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科目:高中生物 来源: 题型:

对图所表示的生物学意义的描述,错误的是(  )
A、图甲表示雄果蝇染色体组成图,图中含有两个染色体组
B、图乙代表的生物测交后代中,基因型为AADD的个体的概率为0
C、图丙细胞处于有丝分裂后期,染色体数、DNA数均为8条
D、图丁所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病是伴X隐性遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,图2是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图.
(1)据图1分析:
①多基因遗传病的显著特点是
 

②染色体异常遗传病风险在出生后明显低于胎儿期,这是因为
 

③克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY.父亲色觉正常(XBY),母亲患红绿色盲(XbXb),生了一个色觉正常的克莱费尔特症患者,运用有关知识进行解释:母亲减数分裂
 
,形成
 
卵细胞(1分);父亲减数第
 
次分裂时异常,形成
 
精子 (1分);精子与卵细胞结合形成受精卵的基因型为
 

④为避免生出克莱费尔特症患者,该母亲怀孕后应及时接受产前检查.检查方法是抽取羊水获得胎儿细胞,运用
 
技术大量扩增细胞,用
 
使细胞相互分离开来,制作临时装片进行观察.
(2)图2中甲病为
 
遗传病. 假设II3不是乙病基因的携带者,则乙病为
 
遗传病.若III9与III12结婚,生育的子女患病的概率为
 

(3)目前已发现的人类遗传病有数千种,预防遗传病发生的最简单有效的方法是
 
.如果进行染色体分析,通常选用处于
 
(时期)的细胞,主要观察染色体的
 
.如果要诊断某个体是否携带致病基因,通常采用的分子生物学检测方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为关于某遗传病的家族系谱图(基因用B和b表示).请据图回答:

(1)若3、7均不带致病基因,则该病的遗传方式是
 
,4号的基因型可能是
 
,9号产生的配子带有致病基因的几率是
 

(2)若3不带致病基因,7带致病基因,该病的遗传方式是
 
,7号的基因型为
 
,4号的基因型可能是
 
,9号产生的配子带有致病基因的几率是
 
;若3带致病基因,8号产生的配子带有致病基因的几率是
 

(3)若9号患有唐氏综合征,其根本原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注.根据以下信息回答问题:

如图为两种遗传病系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因.甲病的遗传方式为
 
,乙病的遗传方式为
 
.Ⅲ-1的基因型为
 
.如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体侵染细菌的实验中,对噬菌体蛋白质合成的正确叙述是(  )
A、原料、模板和酶均来自细菌
B、模板和酶来自细菌,核糖体和氨基酸原料来自噬菌体
C、指导蛋白质合成的DNA来自细菌,氨基酸来自噬菌体
D、指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,核糖体、酶和氨基酸原料来自细菌

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