豌豆是遗传学研究的理想材料,表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合,①为红花非甜子叶绿色子叶高茎,分析回答相关问题:
表1:
性状 | 花色 | 子叶颜色 | 高度 | 子叶味道 |
所在染色体 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | ? |
表2:
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性状 | 显性 纯合 | 白花aa | 甜子叶bb | 黄子 叶cc | 矮茎dd | 隐性纯合 |
(1)若想通过观察花色进行基因分离定律的实验,应选的亲本组合是______(填品系号);若要进行自由组合定律的实验,选择品系②和③作亲本是否可行?___。为什么?______________________________________________________________________。
(2)要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组做了如下实验,请分析并完成实验:
第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,收获的F1种子的性状表现为( )
A.绿色非甜子叶 B.黄色非甜子叶
C.绿色甜子叶 D.绿色非甜子叶
第二年,种植F1种子,让其自交,收获F2种子,并对F2种子的子叶性状进行鉴定统计。
实验结果及相应结论:
①______________________________________________________________________。
②_____________________________________________________________________。
科目:高中生物 来源: 题型:
豌豆是遗传学研究的理想材料,下表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合,分析回答相关问题:
表1:
性状 | 花色 | 种皮颜色 | 子叶颜色 | 高度 | 子叶味道 |
所在染色体 | Ⅰ | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | ? |
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科目:高中生物 来源:2013届山西省“晋商四校”高三11月联考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(15分)豌豆是遗传学研究的理想材料,请回答相关问题:
(1)豌豆种子的圆粒与皱粒是一对性对性状,皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,导致淀粉分支酶不能合成,使豌豆种子淀粉含量低而表现为皱粒,请回答:
1)相对性状形成的根本原因是发生了 。
2)上述实例体现了基因控制性状的途径是 。
(2)下表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合(如品系②为白花黄种皮绿子叶非甜子叶高茎),分析回答相关问题:
1)若想通过观察花色进行基因分离定律的实验,应选的亲本组合是 (填品系号);若要进行自由组合定律的实验,选择品系①和⑤作亲本是否可行? ,为什么? ;选择品系②和③作亲本是否可行? 为什么? 。
2)要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组做了如下实验,请分析并完成实验:
第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,收获的F1种子的性状表现为
A.黄种皮、绿色非甜子叶 | B.黄种皮、黄色非甜子叶 |
C.绿种皮、绿色甜子叶 | D.绿种皮、绿色非甜子叶 |
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科目:高中生物 来源:2012届江西省吉水中学高三第九次周考考试生物试卷 题型:综合题
豌豆是遗传学研究的理想材料,表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2
中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合,分析回答相关问题:
表1:
性状 | 花色 | 种皮 颜色 | 子叶 颜色 | 高度 | 子叶 味道 |
所在染色体 | I | I | II | III | ? |
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性状 | 显性 纯合 | 白花 aa | 绿种皮bb 甜子叶cc | 黄子叶dd | 矮茎 ee | 纯合 隐性 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山西省“晋商四”高三11月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)豌豆是遗传学研究的理想材料,请回答相关问题:
(1)豌豆种子的圆粒与皱粒是一对性对性状,皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列,打乱了编码淀粉分支酶的基因,导致淀粉分支酶不能合成,使豌豆种子淀粉含量低而表现为皱粒,请回答:
1)相对性状形成的根本原因是发生了 。
2)上述实例体现了基因控制性状的途径是 。
(2)下表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合(如品系②为白花黄种皮绿子叶非甜子叶高茎),分析回答相关问题:
1)若想通过观察花色进行基因分离定律的实验,应选的亲本组合是 (填品系号);若要进行自由组合定律的实验,选择品系①和⑤作亲本是否可行? ,为什么? ;选择品系②和③作亲本是否可行? 为什么? 。
2)要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组做了如下实验,请分析并完成实验:
第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,收获的F1种子的性状表现为
A.黄种皮、绿色非甜子叶 B.黄种皮、黄色非甜子叶
C.绿种皮、绿色甜子叶 D.绿种皮、绿色非甜子叶
第二年,种植F1种子,让其自交,收获F2种子,并对F2种子的子叶性状进行鉴定统计。
若 ,则控制子叶颜色与子叶味道的基因不位于同一染色体上。
若 ,则控制子叶颜色与子叶味道的基因位于同一染色体上。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省青州市高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(8分)豌豆是遗传学研究的理想材料,表l表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合,分析回答相关问题:
(1)要想通过观察花色进行基因分离定律的实验,可选的亲本组合是 (填品系号);若要进行自由组合定律的实验,选择品系①和⑤作亲本是否可行? ,为什么?
(2)要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组做了如下实骏,请分析并完成实验:
第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,收获的Fi种子的性状表现为( )
A.黄种皮、绿色非甜子叶 B.黄种皮、黄色非甜子叶
C.绿种皮、绿色甜子叶 D.绿种皮、绿色非甜子叶
第二年,种植F1种子, 。
实验结果及相应结论:
① ,则控制子叶颜色和味道的基因不位于同一染色体上。
② ,则控制子叶颜色和味道的基因位于同一染色体上。
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