为探究影响人体酶活性的因素,某同学设计了一个实验方案,见下表:
试管 | 底物和试剂 | 实验条件 |
1 | 1 cm3的蛋白块 | 37℃水浴;pH 8-9 |
2 | 1 cm3的蛋白块+4 mL胰蛋白酶 | 37℃水浴;pH 5 |
3 | 1 cm3的蛋白块+4 mL胰蛋白酶 | 37℃水浴;pH 8-9 |
4 | 1 cm3的蛋白块+4 mL胰蛋白酶 | 5℃水浴;pH 8-9 |
下面有关分析最合理的是()
A.该探究实验的自变量是温度
B.1号试管设置正确合理,为空白对照组
C.该实验的因变量可通过相同时间内蛋白块的变化来体现
D.蛋白块和酶液应在混合均匀后再进行水浴保温
科目:高中生物 来源: 题型:
回答下列关于酶的几个问题:
(1)酶之所以能够加速化学反应的速度是因为它能 。
(2)图一表示人体某种酶作用于一定量的适宜物质(底物),温度、pH保持在最适值,生成物量与反应时间的关系。在140分钟后,曲线变成水平,这是因为 。若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在图一上画出生成物量变化的曲线。 。
(3)图二可以表示人体 在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系
A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶
C.胰脂肪酶 D.呼吸氧化酶
(4)为探究高温对酶活性的影响,某同学设计了如下实验:
实验过程与结果:
①取两个洁净试管,编号1和2:
②在l号管中加入2ml 3%新鲜过氧化氢溶液,2号管中加入1ml 20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟;
③将2号试管中的肝脏研磨液加入l号管,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生;
结果分析:推断观察不到气泡产生的两种可能原因。 , 。
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省泰兴市重点中学高三上学期第一次检测生物试题 题型:综合题
回答下列关于酶的几个问题:
(1)酶之所以能够加速化学反应的速度是因为它能 。
(2)图一表示人体某种酶作用于一定量的适宜物质(底物),温度、pH保持在最适值,生成物量与反应时间的关系。在140分钟后,曲线变成水平,这是因为 。若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在图一上画出生成物量变化的曲线。(用虚线表示)
(3)图二可以表示人体 在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系。
A.唾液淀粉酶 | B.胃蛋白酶 | C.胰脂肪酶 | D.呼吸氧化酶 |
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科目:高中生物 来源:江苏省2010-2011学年高三第一次月考生物试题 题型:综合题
回答下列关于酶的几个问题:
(1)酶之所以能够加速化学反应的速度是因为它能 。
(2)图一表示人体某种酶作用于一定量的适宜物质(底物),温度、pH保持在最适值,生成物量与反应时间的关系。在140分钟后,曲线变成水平,这是因为 。若其他条件不变,将该酶的浓度增加一倍,请在图一上画出生成物量变化的曲线。 。(2分)
(3)图二可以表示人体 在37℃条件下酶促反应速度与pH的关系
A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰脂肪酶 D.呼吸氧化酶
(4)为探究高温对酶活性的影响,某同学设计了如下实验:
实验过程与结果:
①取两个洁净试管,编号1和2:
②在l号管中加入2ml 3%新鲜过氧化氢溶液,2号管中加入1ml 20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟;
③将2号试管中的肝脏研磨液加入l号管,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生;结果分析:推断观察不到气泡产生的两种可能原因。 , 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
为探究影响人体酶活性的因素,某同学设计了一个实验方案,见下表:
试管 | 底物和试剂 | 实验条件 |
1 | 1 cm3的蛋白块 | 37℃水浴;pH 8-9 |
2 | 1 cm3的蛋白块+4 mL胰蛋白酶 | 37℃水浴;pH 5 |
3 | 1 cm3的蛋白块+4 mL胰蛋白酶 | 37℃水浴;pH 8-9 |
4 | 1 cm3的蛋白块+4 mL胰蛋白酶 | 5℃水浴;pH 8-9 |
下面有关分析最合理的是
A.该探究实验的自变量是温度
B.1号试管设置正确合理,为空白对照组
C.该实验的因变量可通过相同时间内蛋白块的变化来体现
D.蛋白块和酶液应在混合均匀后再进行水浴保温
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