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18.如图中的1~6依次与各选项的内容相对应,其中包含关系错误的是(  )
A.细胞中的脂质:脂肪、磷脂、固醇、胆固醇、性激素
B.植物细胞中的糖:单糖、二糖、多糖、纤维素、淀粉
C.进出细胞的物质运输方式:胞吞和胞吐、主动运输、被动运输、自由扩散、协助扩散
D.可遗传变异;基因突变、基因重组、染色体变异、染色体结构变异、染色体数目变异

分析 1、脂质的种类与作用:
脂肪:储能、维持体温;
磷脂:构成膜(细胞膜、液泡膜、线粒体膜等)结构的重要成分;
固醇:维持新陈代谢和生殖起重要调节作用,分为胆固醇、性激素和维生素D.
2、糖类包括:单糖:葡萄糖(重要能源)、果糖(植物)、核糖、脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖(动物).
二糖:蔗糖、麦芽糖(植物);乳糖(动物).
多糖:淀粉、纤维素(植物);糖原(动物).
3、物质出入细胞的方式:小分子进出细胞的方式为主动运输和被动运输,其中,被动运输又包括协助扩散、自由扩散;大分子物质可以通过胞吞和胞吐进出细胞.

解答 解:A、细胞中的脂质包括:脂肪、磷脂和固醇,其中固醇分为胆固醇、性激素和维生素D,A错误;
B、植物细胞中的糖包括单糖、二糖、多糖,其中多糖又包括纤维素、淀粉,B正确;
C、进出细胞的物质运输方式有胞吞和胞吐、主动运输、被动运输,其中被动运输又包括自由扩散、协助扩散,C正确;
D、可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异,而染色体变异又包括染色体结构变异、染色体数目变异,D正确.
故选:A.

点评 本题以概念图为载体,考查了糖类和脂质的种类、物质进出细胞的方式以及可遗传变异的类型等,要求考生能够识记相关基础知识,并构建一定的知识网络.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.淀粉酶有多种类型,如α-淀粉酶可使淀粉内部随机水解,β-淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解.如图为对两种淀粉酶的研究实验结果,下列有关叙述错误的是(  )
A.α-淀粉酶水解淀粉的终产物中有葡萄糖,β-淀粉酶水解淀粉的主要产物为麦芽糖
B.β-淀粉酶在50℃条件下处理1小时后,酶的空间结构遭到破坏
C.β-淀粉酶的最适pH低于α-淀粉酶,在人的胃内α-淀粉酶活性低于β-淀粉酶
D.Ca2+、淀粉与淀粉酶共存时,更有利于较长时间维持β-淀粉酶的热稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.一种雌雄异株的植物有宽叶和窄叶两种叶形,受一对常染色体上等位基因A、a控制,几组杂交实验结果如表.请分析回答下列问题:
杂交组合亲本表现型后代
宽叶窄叶
窄叶×窄叶0804
宽叶×宽叶651207
宽叶×窄叶295290
(1)该性状的遗传遵循分离定律.在显性亲本杂交后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,在遗传学上称为性状分离.
(2)根据上表中杂交组合二可以判断宽叶(填“宽叶”或“窄叶”)为显性性状.
(3)组合二亲本的基因型分别是Aa、Aa.
(4)组合三后代宽叶的基因型为Aa,宽叶中杂合子所占比例为100%.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.科学家利用生物工程技术,探究猪骨形态发生蛋白15(bmP15)基因具有表达特异性和示踪干细胞诱导分化为类卵母细胞的潜能.通过扩增猪bmP15基因的启动子片段与增强型绿色荧光蛋白(EGFP)基因构建表达载体,该工程技术基本流程如图.请回答下列问题:

(1)利用PCR技术扩增bmP15基因的启动子片段的前提,是要有一段已知核苷酸序列,以便合成引物.
(2)过程①中,应先用限制酶XhoⅠ和HindⅢ处理表达载体1,以便插入bmP15基因的启动子构建表达载体2.
(3)过程②中,常采用显微注射技术将表达载体2成功导入受体细胞.
(4)培养受体细胞时,通常需在培养液中添加一定量的抗生素,以防污染;还需通入一定浓度的C02,目的是维持培养液的pH.
(5)在实验结果的基础上,利用标记的EGFP基因作探针,与猪羊水干细胞的mRNA进行分子杂交,可进一步探究猪bmp基因特异性表达的原因.
(6)实验说明,bmP15基因启动子调控下EGFP基因在猪卵巢细胞细胞表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示两个陆生群落的演替过程.据图判断,下列说法的错误是(  )
A.a曲线代表群落的次生演替,b曲线代表群落的初生演替
B.图中C点到D点表示生态系统可能遭到破坏
C.E点处的物种丰富度最高,且各种群密度达到最大
D.E点可代表群落达到平衡状态,其类型由气候和土壤条件决定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关酶的叙述,错误的是(  )
A.一种酶只能催化一种或一类底物的化学反应
B.酶的催化作用需要在适宜的温度和pH下发生
C.对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化
D.酶催化化学反应的本质是降低反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关哺乳动物精子、卵子的发生及受精作用的叙述,正确的是(  )
A.顶体反应是防止多精入卵的一道屏障
B.卵子形成的过程需在卵巢和输卵管内完成
C.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用
D.卵子发生时,MⅠ和MⅡ过程是不连续的,但细胞质均等分配

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.为研究生长素促进果实发育是否与生长素具有很强的吸引与调运养分的效应有关.科学家做了如下实验,在天竺葵的叶片不同部位滴上一定浓度的生长素溶液、水、14C葡萄糖,如图甲所示;48小时后在同一叶片得到如下图乙所示的结果,其阴影部分表示具有放射性.原来滴加14C葡萄糖的部位己被切除.

(1)上图中滴水处理的作用是作为对照.
(2)从天竺葵叶片进行的实验中可以看出,14C标记的葡萄糖向着有生长素的地方移动,说明生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分 有关.
(3)根据生长素具有很强的吸引与调运养分的效应,黄瓜在开花时,遇到暴风雨而花落,可用适宜浓度的IAA.处理可促使子房膨大而获得无籽(有籽、无籽)果实;若用高浓度IAA处理反而导致落果,说明生长素的作用具有两重性.
(4)草莓的“果实”实际是一个膨大的花柱,其膨大与其内的“种子”(即瘦果)有关.当将瘦果去除时,花柱就不能正常发育,用IAA喷施没有瘦果的花柱时,其又能膨大.说明瘦果使草莓的“果实”膨大的原因瘦果产生生长素,生长素促进果实发育,所以瘦果能使草莓的“果实”膨大.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.生物多样性是指(  )
A.种群多样性、群落多样性和生态系统多样性
B.生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性
C.森林多样性、草原多样性和湿地多样性
D.动物多样性、植物多样性和微生物多样性

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