精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同),其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:

基因组合

A_Bb

A_bb

A_BB或aa_

植物颜色

粉色

红色

白色

若不知两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行研究.
(1)实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你在下面的图示方框中补充其他两种类型(用竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).
②实验方法:粉色植株自交
③实验步骤:
第一步:粉色植株自交;第二步:观察并统计子二代植株花的颜色和比例
④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a. , 两对基因在两对同源染色体上(符合上图第一种类型);
b. , 两对基因在一对同源染色体上,(符合上图第二种类型);
c.若子代植株花粉色:红色:白色=2:1:1,两对基因在一对同源染色体上,(符合上图第三种类型).
(2)若上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则粉色植株自交后代中: ①子代白色植株的基因型有种,白花植株中a的基因频率是(用分数表示).
②子代红花植株中杂合子出现的几率是 , 若对杂合子的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为倍体.

【答案】
(1)见答案;子代植株花色表现型及比例为粉色:红色:白色=6:3:7;子代植株花色表现型及比例为粉色:白色=1:1
(2)5; ;四
【解析】解:(1)本实验的目的是探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上.这两对基因可以分别位于两对同源染色体上,也可以位于一对染色体上,表现为连锁关系.探究过程如下:

①作出假设:假设这两对基因在染色体上的位置存在三种类型.

②实验步骤:第一步:粉色植株自交.第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例

③实验可能的结果及相应的结论(不考虑交叉互换):

a.若在两对同源染色体,根据基因自由组合定律,AABB:AaBB:aaBB:AABb:AaBb:aaBb:AAbb:Aabb:aabb=1:2:1:2:4:2:1:2:1(白白白粉粉白红红白);粉色:红色:白色=(2+4):(1+2):(1+2+1+2+1)=6:3:7;

b.当AB在同一染色体、ab在同一染色体的时候 令AB为G、ab为h,AaBb自交即为Gg自交,结果为 GG:Gg:gg=AABB:AaBb:aabb=AABB:AaBb:aabb=1:2:1 其中白:粉=1:1;

c.当Ab在同一染色体,aB在同一染色体的时候 令Ab为H,aB为h,AaBb自交即为Hh自交,结果为HH:Hh:hh=AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1 其中粉色:红色:白色=2:1:1.(2)上述两对基因位于两对同源染色体上,则粉色植株(AaBb)自交后代中,子代白色植株的基因型有AaBB、AABB、aaBB、aaBb、aabb共5种,比例是2:1:1:2:1,其中AaBB和AABB为红花植株,则后代红花植株中杂合体出现几率是 .白色植株中a的基因频率为 = = .若对杂合子的红花植株幼苗用秋水仙素处理,那么形成的植株为四倍体.

所以答案是:(1)①

④a.子代植株花色表现型及比例为粉色:红色:白色=6:3:7

b.子代植株花色表现型及比例为粉色:白色=1:1(2)①5

【考点精析】本题主要考查了基因的自由组合规律的实质及应用的相关知识点,需要掌握基因的自由组合定律的实质是:位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时, 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“植物A→动物B→动物C”是某草原的一条食物链,生态学家对该草原生态系统进行以下几方面的研究.请回答下列问题:
(1)调查动物B种群密度:在1hm2范围内,第一次捕获72只,标记并放归;几天后第二次捕获了60只,其中有9只带有标记,则该种群密度是只/hm2 . 若被标记的动物更容易被天敌捕食,则动物B种群密度估算值比种群密度实际值
(2)研究人员调查并绘制动物C种群的年龄结构如图甲.2011年6月种群C的年龄结构是型.可以预测,种群在2012年6月后数量变化趋势最可能是 , 直接原因是种群的

(3)研究人员监测了C种群几年间的数量变化并绘制出数量变化曲线,见图乙.监测过程中为控制C种群的数量,引入了以C为食的种群D.据图分析,D最可能是在图中点对应的时间引入,该时间点(填“是”或“不是”)控制C种群数量增长的最佳时期.

(4)动物B和动物C都是恒温动物,它们同化的能量中有不足10%用于 , 而其余的能量则在呼吸作用中以热能的形式散失.C能够依据B留下的气味去猎捕B,B同样也能够依据C的气味或行为躲避猎捕.可见信息能够 , 维持生态系统的稳定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一条肽链的分子式为C22H34O13H6,其水解后共产生了下列3种氨基酸,据此判断,下列有关叙述不正确的是

A. 1个该肽链分子水解后可以产生3个谷氨酸

B. 合成1个该肽链分子同时将产生5个水分子

C. 1个该肽链分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基

D. 在1个该肽链分子是由6个氨基酸脱水缩合而成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,让其分裂第一次…第N次。若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和4条,则表明这至少是第几次分裂的分裂期

A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 第四

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人工方法获得无籽番茄的措施是

A. 在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液

B. 开花后,在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液

C. 开花后去掉雄蕊,在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液

D. 在花蕾期,去掉雄蕊,在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验的叙述,正确的是(
A.植物生长素能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应
B.观察细胞有丝分裂时,显微镜放大倍数越高越利于统计不同时期的细胞数
C.卡诺氏液固定细胞形态后需用体积分数为95%的酒精冲洗
D.研究土壤小动物类群的丰富度时,采用标志重捕法进行凋查

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是(  )。

A. 叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内

B. H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在叶绿体基质中

C. CO2的固定过程发生在叶绿体类囊体薄膜上

D. 光合作用的产物淀粉是在叶绿体基质中合成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是

A. ①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开

B. ②是所有生物遗传物质的载体

C. ③与DNA的合成以及核糖体的形成有关

D. ④在所有细胞中的大小和含量是不变的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因工程和基本操作程序的叙述正确的是

A. 构建基因文库时不需要载体

B. 基因表达载体构建是基因工程的核心

C. DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来

D. 基因工程能定向改造生物的遗传性状,其原理是基因突变

查看答案和解析>>

同步练习册答案