用带有一个小孔的隔板把水槽分成相等的左右两室,把磷脂分子引入隔板小孔使之成为一层薄膜。水槽左室加入50ml含少量K+的溶液并插入负电极,右室加入50ml含大量K+的溶液并插入正电极(如图所示)。下列相关分析正确的是
A. 隔板小孔处的薄膜通常由一层磷脂分子构成
B. 通电前后,右室中的液面先上升后下降
C. 若将含K+的溶液换成含Ca2+的溶液,实验结果相同
D. 本实验体现了细胞膜的结构特点
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于细胞呼吸的叙述正确的是
A. 种子风干脱水后呼吸强度增强
B. 土壤淹水可导致根系进行无氧呼吸
C. 破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖
D. 小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三(高补班)下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2010年夏季,四川和重庆遭遇百年不遇的特大水灾,有关当地生物与环境之间关系的说法不正确的是
A. 持续降雨会引起当地生物种群增长曲线由“J”型变为“S”型
B. 当地植物基因突变发生的某种新性状有可能适应水生环境
C. 持续降雨导致生态系统的物种多样性锐减,抵抗力稳定性减弱
D. 水分是影响群落水平结构的重要生态因素之一
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三(高补班)下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述,错误的是
A. 每条染色体上含有一个或两个DNA,DNA分子上含有多个基因
B. 生物的传种接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为
C. 三者都是生物细胞内的主要遗传物质
D. 三者能复制、分离和传递
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一(承智班)下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
大象和老鼠的个体差异不是细胞体积大小,而是细胞数目多少,大多数高等动、植物细胞的直径一般在20~30μm之间,原因不包括
A. 酶促反应和核糖体需要占有细胞一定空间
B. 相对表面积越小,越有利于物质的迅速转运和交换
C. 细胞核DNA不会随细胞体积扩大而增加
D. 细胞核所能控制的范围有关
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一(承智班)下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表,下列叙述中正确的是
有机化合物 | 组成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O,很多种类还含有N和P |
丙 | C、H、O、N,很多种类还含有P、S |
丁 | C、H、O、N、P |
A. 基因中不含甲类化合物
B. 肺炎双球菌中有乙类化合物
C. 叶绿体中不能形成丙类化合物
D. 丁类化合物只存在细胞核中
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期二调考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物一-选修一模块】
回答下列有关植物有效成分提取的问题。
(1)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,通常在萃取前要将胡萝卜________和干燥,以提高萃取效率;萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是防止_____________;水蒸气蒸馏法________(填“是”或“不”)适合胡萝卜素的提取;鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时,通常可采用_______________法,在鉴定的过程中需要用_____________作为对照。
(2)用水蒸气蒸馏法提取薄荷油时,分离出的油层中加入无水硫酸钠的作用是________,除去固体硫酸钠的常用方法是______________。
(3)橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解,使用水中蒸馏法又会产生原料焦糊的问题,所以一般采用________________法。
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科目:高中生物 来源:2017届江西省盟校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对“某种物质”的叙述错误的是
A. 探究遗传物质的实验中,格里菲斯认为加热杀死的S型肺炎双球菌中存在“某种物质”使R型菌突变成了S型菌
B. 生长素的发现过程中,达尔文的胚芽鞘实验认为尖端产生“某种物质”向下运输促进尖端下部生长和弯曲
C. 孟德尔对杂交实验的假说中认为控制生物性状的“某种物质”(遗传因子)在体细胞中成对存在,而配子中只含成对中的一个
D. 促胰液素的发现过程中,斯他林和贝利斯认为是盐酸刺激狗小肠黏膜产生“某种物质”通过体液运输到胰腺引起胰液分泌
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省、衡阳八中等十三校重点中学第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示植物细胞新细胞壁的形成过程,据图分析下列有关叙述中错误的是
A. 该细胞处于有丝分裂的末期,图中D表示内质网
B. 图中C是高尔基体,图中E的主要成分是加工后的多肽链
C. 该细胞的核基因在有丝分裂后期不能转录,但是能够进行翻译
D. 该过程体现了生物膜的结构特点
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