(2014秋•成都期末)某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的,稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播.下列叙述正确的是( )
A.水稻与青蛙是竞争关系
B.青蛙与稻飞虱是捕食关系
C.病毒V与青蛙是寄生关系
D.水稻和病毒V是互利共生关系
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•周口期中)生长在沙漠中的仙人掌,在其肉质茎的细胞中,含量最多的化合物是( )
A.蛋白质 B.脂质 C.糖类 D.水
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•石家庄校级期末)在海边的盐碱地上,一般作物因为缺少水分难以生存,而一些耐盐碱植物却能生长良好,这主要是因为耐盐碱植物( )
A.光合作用能力较强 B.根毛细胞细胞液浓度较高
C.本身需要大量无机盐 D.可减少水分的蒸腾
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2013秋•正定县校级期末)如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况.请回答相关问题:
(1)比较图1中三条曲线,能说明 .
(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为 (用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的 .
(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案.
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用.
实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,作图2所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后.
①脱落酸能抑制 ,促进叶和果实的衰老和脱落.主要分布在 中.
②根据科学实验原则,图2中X处应放置 ,则乙丙两组的实验变量是 .
③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若 ,则假设成立;
若 ,则假设不成立.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二上第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011•徐汇区一模)如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为X,则( )
A.m<X<n B.X=i C.n<X<i D.X>i
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养 | |
B. | 直接将埃博拉病毒的RNA注入人体细胞将引起埃博拉出血热 | |
C. | 被埃博拉病毒感染的细胞,免疫的完成阶段需要依赖体液免疫 | |
D. | 被埃博拉病毒感染的人应该立刻使用抗生素类药物来抑制病毒的增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | EEFfGGHH、$\frac{1}{16}$ | B. | eeFfGgHh、$\frac{5}{16}$ | C. | EeFfGGHh、$\frac{15}{64}$ | D. | eeFfggHH、$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可选用植物的叶肉细胞作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料 | |
B. | 纸层析法分离绿叶中色素时,滤纸条自上而下的第三条色素带最宽,颜色为黄绿色 | |
C. | 探索2,4-D促进扦插枝条生根的最适浓度实验中,要做预实验,预实验是为进一步的实验摸索条件,而不是为了减少实验误差 | |
D. | 土壤中小动物类群丰富度的研究应采用标志重捕法进行调查 |
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