A. | 低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍 | |
B. | 低温诱导过程会使细胞出现不完整的细胞周期 | |
C. | 根尖细胞分裂中包括细胞核分裂和细胞质分裂两个过程,两者是不同步的 | |
D. | 低温诱导根尖细胞染色体加倍时,可能发生染色体数目变异,也可能发生基因重组 |
分析 低温诱导染色体数目加倍的原理是低温能抑制纺锤体的形成,导致子染色体无法移向两级,所以多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期,且多倍体形成过程只进行有丝分裂.
临时装片的制作步骤:剪取诱导处理的根尖,放在卡诺氏液中浸泡固定细胞,用酒精冲洗,接着放入解离液中解离,然后漂洗、染色、制片共4个步骤.
解答 解:A、低温抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,所以低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍,A正确;
B、由于低温抑制了纺锤体的形成,使子染色体不能分别移向两极,不能进入末期,所以会使细胞出现不完整的细胞周期,B正确;
C、根尖细胞分裂中包括细胞核分裂和细胞质分裂两个过程,两者是不同步的,细胞核分裂先完成,C正确;
D、由于根尖细胞只能进行有丝分裂不能进行减数分裂,所以低温诱导根尖细胞染色体加倍时,可能发生染色体数目变异,但不可能发生基因重组,D错误.
故选:D.
点评 本题考查低温诱导染色体数目加倍的实验,主要考查了该实验的原理、操作过程及结果,需要学生理解实验原理,熟记实验步骤及每一步骤的目的,能对实验现象进行解释.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是
A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用
B.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性
C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异
D.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面蛋白质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将子叶切成薄片做成装片,滴加苏丹Ⅲ染液,肉眼能观察到橘黄色的脂肪颗粒 | |
B. | 用甲基绿、吡罗红混合染色剂对叶肉细胞染色,观察DNA和RNA在细胞中的分布 | |
C. | 用显微镜观察根尖成熟区细胞,可观察到分裂期的图象 | |
D. | 用根毛细胞进行质壁分离实验,为取得更好的观察效果需缩小光圈或换平面镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 心输出量减少 | B. | 血管压力感受器作用增强 | ||
C. | 交感神经兴奋性较低 | D. | 副交感神经兴奋性较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群基因频率改变 | B. | 种群内出现新的基因型个体 | ||
C. | 种群间发生生殖隔离 | D. | 种群间出现地理隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变在自然界中普遍存在 | B. | 基因突变的频率很低 | ||
C. | 基因突变是随机发生的 | D. | 基因突变对生物自身都有害 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单倍体植株生活力强 | |
B. | 单倍体只有一个染色体组 | |
C. | 单倍体植株生长迅速 | |
D. | 单倍体经染色体加倍后通常是纯合体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
K2HPO4 | MgSO4 | NaNO3 | FeSO4 | ① | 琼脂 | 蒸馏水 |
0.1g | 0.5g | 3g | 0.01g | 2g | 15g | 加至1L |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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