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【题目】机体缺氧时缺氧诱导因子(HIF)聚集到细胞核中激活靶基因特定的DNA片段(HRE),促进促红细胞生成素(EPO)的合成。EPO是一种糖蛋白质激素,可作用于骨髓造血组织,促进红细胞生成改善缺氧。氧含量的增加促进HIF解体,以减少EPO的合成,调节过程如图所示。下列说法正确的是(

A.EPO合成场所是细胞核

B.缺氧时,EPOHIF的作用下转变成了血红蛋白

C.氧气充足时,HIF被解体以减少EPO的合成,这属于负反馈调节

D.EPO作用的靶细胞是红细胞,红细胞数量增加可以改善缺氧情况

【答案】C

【解析】

1.激素作用的一般特征:微量高效、通过体液运输、作用于靶器官靶细胞。

2.激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,而是随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化,是调节生命活动的信息分子。

A、题意显示EPO是糖蛋白质激素,故其合成场所是核糖体,A错误;

B、缺氧时,(HIF)聚集到细胞核中激活靶基因特定的DNA片段(HRE),促进促红细胞生成素(EPO)的合成EPOEPO作用于骨髓造血组织,促进红细胞生成改善缺氧,并非是EPOHIF的作用下转变成了血红蛋白,B错误;

C、氧气充足时,HIF被解体以减少EPO的合成,从而维持了血液中红细胞数目的稳定,该过程属于负反馈调节,C正确;

D、结合题意可知,EPO作为一种激素,其作用的靶细胞是骨髓造血干细胞,造血干细胞增殖分化为红细胞,使红细胞数量增加,改善缺氧情况,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究豚鼠胰腺腺泡细胞合成和分泌蛋白质的实验研究如下,请回答:

1)分泌蛋白是指在细胞中合成,在细胞外发挥作用的一类蛋白质,请举出2例:________________________,合成它们_________(是/否)需要ATP,从合成到分泌的过程中分泌蛋白跨膜的层数为______层。

2)胰腺腺泡细胞用3H标记的_________培养液短暂培养,转入不含放射性标记物的培养液再培养,定时取样检测,根据上图写出3H转移的途径_____________________________。高尔基体在该过程起的作用是_____________________________

3)分泌蛋白从合成到分泌的过程中体现了生物膜具有_____________。并说明生物膜系统在成分和结构上具有____________。在结构和功能上____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】流感病毒是一种单股负链RNA(—RNA)病毒,其在宿主细胞内增殖的过程如下图所示。以下相关叙述正确的是( )

A. 图中-RNA+RNA中嘌呤碱基等于嘧啶碱基

B. 过程①②③中能发生碱基配对的是过程①③

C. 图中过程消耗的ATP来自于流感病毒的细胞呼吸

D. 32P标记的一RNA通过图示过程组装出来的子代病毒不含32P

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】今年年初,一场大范围的蝗灾席卷了西非、东非和南亚20多个国家,数千万人的粮食安全受到威胁。某地为了有效控制蝗虫数量,欲引入大量鸭子入境来捕食蝗虫。为研究蝗虫种群数量变化规律,建立了下图所示的数学模型。据图回答下列问题:

1)该图中模型曲线变化反映了鸭和蝗虫间存在的__________调节机制,在该环境条件下,蝗虫种群数量的K值最接近________________(填“Pl”“P2”或“P3”)。

2)从种群特征的角度分析,该地蝗虫种群密度短期内迅速增加的直接原因有___________。在蝗灾爆发初期,该地蝗虫的数量每天增加5%并呈“J”型增长,假设最初有N0只,则10天后蝗虫的数量N10=____只(只写出表达式)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长素对植物的生命活动调节具有重要作用。请回答下列相关问题:

1)图一中ABC都是芽,其中生长素浓度最高的是______,原因是______

2)茶树可通过去除顶芽来解除________以增加产量,还可通过在侧芽涂抹细胞分裂素来实现,细胞分裂素能促进__________________

3)图二是某小组探究生长素类似物促进葡萄插条生根最适浓度的预实验结果,由图可知最适浓度大约是___________。图示结果___________(能、不能)说明生长素作用有两重性。

4)为验证幼嫩种子产生的生长素能促进果实的发育,某小组用番茄设计了甲、乙、丙三组实验。甲组不做处理,乙组番茄花蕾期去雄、套袋,丙组番茄_______(填处理方式)。实验结果__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某个海岛上部分生物之间的食物关系图,相关叙述正确的是

A. 图中显示了5个生物种群组成的4条食物链

B. 碳在图中生物之间以有机物的形式循环流动

C. 信息传递在图中生物之间可以双向进行

D. 图中生物的能量可流向分解者,但分解者的能量不能流向这些生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究小组探究不同浓度的IAA、乙烯利及二者的混合溶液对大豆下胚轴不定根形成的影响,结果如下。

组别

A

B

C

A0

A1

A2

A3

B0

B1

B2

B3

C0

C1

C2

C3

IAA

0

10

50

100

0

10

50

100

0

10

50

100

乙烯利

0

0

0

0

10

10

10

10

50

50

50

50

不定根平均数量(条)

12

21

32

28

10

19

28

35

7

16

19

36

请回答:

1)对大豆的下胚轴进行激素处理时常用浸泡法,这种处理方法对激素浓度和处理时间的要求是____________

2A组实验中IAA对大豆下胚轴生根的作用____________(表现/未表现)出两重性,判断的理由是__________

3)本实验表明不同浓度的IAA和乙烯利混合溶液共同作用时乙烯对植物不定根形成过程中有促进和抑制两种相反的调控作用。

①支持乙烯对不定根形成有抑制作用的证据是___________

②支持乙烯对不定根形成有促进作用的证据是_____________

4)进一步研究发现生长素能调控不定根发育的相关基因的表达,说明激素在植物体内起作用的方式是_______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用IAA、生长素类似物NAA、细胞分裂素类似物TDZ6-BA进行组培,以建立珍稀濒危植物香果树再生体系。下表为诱导率最优的激素浓度。下列叙述错误的是

激素及诱导率

处理

TDZmg/L

NAAmg/L

IAAmg/L

6-BAmg/L

诱导率(%

用叶柄诱导愈伤组织

0.5

0.2

/

/

98

用叶片诱导愈伤组织

1.0

0.1

/

/

95

用叶柄愈伤组织诱导幼芽

/

/

0.2

1.0

87

诱导幼芽生根

/

/

0.5

/

87

A.叶柄诱导愈伤组织实验的诱导率是指产生愈伤组织的叶柄数与实验的总叶柄数之比

B.诱导叶片脱分化应选择的激素组合是

C.诱导幼芽生根实验表明幼芽生根过程中只有IAA发挥作用

D.探究诱导天然香果树幼芽生根时,设计IAA的浓度梯度可为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大量研究表明,CO2浓度升高造成温室效应的同时,也影响了绿色植物的生长发育。

1)光合作用合成的有机物运输到根细胞,在____________中形成CO2和水,释放的能量转移到______________中,直接用于根的生长发育。

2)科研人员研究了CO2浓度升高对拟南芥根系生长发育的影响。根尖每生长1 cm拍照一次,结果如图。据图可知,实验组根毛长度和密度均明显________________对照组。

3)①为进一步探究CO2浓度升高对根细胞的影响, 获取相关处理下的非根毛区横切面,制作成临时装片,利用显微镜观察并计数,结果如下表:

组别

观测

指标处理

1

2

3

4

正常浓度CO2

高浓度CO2

正常浓度CO2+10NmNAA(生长素类似物)

正常浓度CO2+5UmNPA(生长素运输阻断剂)

表皮细胞体积

表皮细胞总数

1组少

生毛细胞数目

1组少

②由表可知高浓度CO2增加了_____________________________;据123组结果推测高浓度CO2通过___________________影响根毛生长发育。

③据124组说明,高浓度CO2对根毛生长发育影响与____________________有关。

4)为进一步验证上述推测,根尖每生长1cm测定生长素合成特异性启动基因表达情况,实验结果如图。综合上述实验,推测CO2浓度升高影响根毛生长发育的机制是____________________

5)研究表明,生长素通过细胞内信号分子进一步传递信息,增加根毛细胞尖端内部钙离子浓度,促进生毛细胞的根毛伸长生长。已知植物细胞有生长素受体、钙离子通道蛋白钙调素复合体、钙离子通道蛋白、细胞内信号分子亚硝基化靶向蛋白等,请选用已知信息,提出生长素促进根毛伸长生长的一种可能机制。_____________________________

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