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    2．下列能催化麦芽糖酶水解的是（　　）
    A．蛋白质B．麦芽糖C．蛋白酶D．麦芽糖酶

    分析 本题主要考查酶的知识．
    1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；麦芽糖酶的化学本质是蛋白质．
    2、酶的特性：
    ①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．
    ②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；水解蛋白质的酶是蛋白质酶．

    解答 解：麦芽糖酶的化学本质是蛋白质，根据酶的专一性，可判断催化麦芽糖酶水解的酶是蛋白酶．
    故选：C．

    点评 解答本题要注意两点：一是明确麦芽糖酶的化学本质是蛋白质；而是明确水解酶的命名方式，一般某某酶就是水解某某的，例如DNA酶水解DNA．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（　　）
    A．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
    B．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
    C．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
    D．草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．实行人体肌肉注射，药液进入人体后所经过的一般途径是（　　）
    A．血浆→组织液→淋巴液→血浆→靶细胞B．淋巴液→血浆→组织液→血浆→靶细胞
    C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下图表示了几种育种方法，相关叙述不正确的是（　　）
    A．图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和多倍体育种
    B．c过程得到的植株与普通植株相比，常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，但往往发育迟缓
    C．a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子
    D．要获得yyRR，b过程需要进行不断自交来提高纯合率

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，有关叙述正确的是（　　） 
    A．①～③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境
    B．①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌活动会增强
    C．③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换
    D．③渗回血浆的量小于渗入淋巴的量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于植物组织培养的叙述中，正确的是（　　）
    ①培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
    ②培养时先使用生长素后使用细胞分裂素
    ③离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
    ④花药离体培养时需要使用秋水仙素诱导形成多倍体．
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．当再次注入抗原x，抗体产生量的变化是曲线B．若第8天注射抗原Y，图中表示对抗原Y的抗体产生量的可能是曲线C
    B．根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射抗体
    C．效应B细胞依靠受体识别后分泌抗体
    D．机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别，是由于抗体分子结构中的核苷酸序列不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列对生态学规律的叙述错误的是（　　）
    A．在草原生态系统中，生物群落与无机环境之间存在负反馈调节
    B．生态农业实现废物资源化，提高能量的转化效率，减少环境污染
    C．雄鸟的求偶炫耀说明信息传递有利于生物种群的繁衍
    D．外来物种入侵导致生态系统功能增强，生态系统多样性降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，①②③④代表相关激素，下列说法正确的是（　　）
    A．激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑分泌
    B．激素③的分泌，既有分级调节又有反馈调节
    C．激素①分泌量增加，能促进激素②和④的分泌
    D．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加

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