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2.哺乳动物受精前,精子获能的场所是(  )
A.卵巢B.子宫C.生殖道D.输卵管

分析 受精前的准备阶段
(1)准备阶段1-精子获能.刚刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后,才能获得受精能力.
(2)准备阶段2-卵子的准备,动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞,都要在输卵管内进一步成熟,达到减数第二次分裂中期时,才具备与精子受精的能力.

解答 解:哺乳动物受精前,精子必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后,才能获得受精能力,该过程被称为精子获能,故精子获能的场所是雌性动物生殖道.
故选:C.

点评 本题考查胚胎工程的相关知识,要求考生识记胚胎工程的相关技术,掌握精子的发生过程以及获能的方法,能结合所学的知识作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.在一稻田生态系统中,鲤鱼通过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之,同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中,减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长;鲤鱼的游动,又可引起水浑浊,抑制水中杂草的生长;水稻在给鲤鱼提供食物(水稻叶片)的同时,还能够抵挡烈日照射,降低表层水温;水稻能够利用氮素,降低水中铵盐浓度,为鲤鱼生长创造良好环境.科研人员对稻鱼系统、水稻单种系统进行了调查,结果如表所示.
处理调查农户(户)农药投入(kg•hm-2农药使用次数(次)水稻产量(kg•hm-2鱼产量(kg•hm-2
稻鱼系统1237.363.16364.51438.34
水稻单种系统11110.496.56458.66-
(1)在该生态系统中,水稻、杂草的功能是固定太阳能,同化二氧化碳,为生物群落提供物质和能量,鲤鱼与稻飞虱的关系为捕食和竞争.
(2)该稻田生态系统成分中除了生产者和消费者外还包括非生物的物质和能量、分解者
(3)请表示出该稻田生态系统中的一条食物链.水稻→稻飞虱→鲤鱼
(4)与水稻单种系统相比,该生态系统取得了明显的生态效益和经济效益,生态效益主要表现在减少农药使用,降低环境污染.
(5)如图为能量流经稻田中鲤鱼种群的示意图,若图中C表示鲤鱼自身呼吸消耗和未被利用的能量,则D中能量的去向是流入下一营养级和被分解者利用
(6)某人在对该稻田生态系统进行调查后,提出了在稻田中适当增加肉食性鱼数量,减少植食性鱼数量的建议.请分析,他们提出此建议的理由:肉食性鱼类可以捕食植食性昆虫等,有利于水稻的生长;植食性鱼类会食用稻叶,不利于水稻生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.“白菜-甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短,耐热性强和易于储藏等优点,如下图所示是“白菜-甘蓝”的杂交过程示意图,据图分析回答问题:

(1)图示获得白菜-甘蓝杂种细胞的技术称为植物体细胞杂交,依据的原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性. 
(2)①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解,其中“酶解”所用的酶应该包括纤维素酶和果胶酶.②过程需要用聚乙二醇(PEG),其目的是诱导原生质体融合.
(3)图中实验杂交过程中④⑤的名称分别是脱分化和再分化.
(4)植物体细胞杂交完成的标志是出现细胞壁,它的实质是细胞核的融合. 
(5)请说明运用此植物体纸胞杂交法的最人的好处:可以克服远缘杂交不亲和障碍.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.脑梗死又称缺血性脑卒中,主要由脑缺血引发,闹缺血同时会增强中性粒细胞产生的髓过氧化物酶(MPO)活性,出现脑组织氧化损伤的炎症反应,现研究小组想探究香青兰总黄酮(TEDM)对脑缺血造成脑梗死的影响,实施了如下实验;
实验方案:
步骤一:将重量相同、生长良好的大鼠分成四组,每组5只
步骤二:分别灌胃给药不同剂量TEDM或给予相同体积的蒸馏水
步骤三:5天后实施手术,在大脑中动脉插入鱼线,造成脑缺血
步骤四:2h后拔出鱼线,恢复动脉畅通,22h后取脑检测
结果记录:
组别处理剂量(mg/kg)脑梗死面积/%
范围均值
A蒸馏水/24.14-19.0221.58
BTEDM5018.23-13.3515.79
CTEDM2520.58-15.4117.99
DTEDM12.523.36-17.8020.58
(1)分析数据,实验结论为使用TFDM,可减少脑梗死面积.随着浓度的增加效果更为明显.
(2)分组中的A组在生物学实验中成为对照组,每组实验均有5只小鼠参与,其目的是减小误差.
(3)为使实验更具说服力,除A组外,还可增设的一组实验是实施手术不插入鱼线,其他操作与A组一样.
为了探究TEDM对炎症反应的影响,还可以检测什么指标?髓过氧化物酶(MPO)的活性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.野生黑芥(染色体数为2A)具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜(染色体数为2B)易感染黑腐病菌而患病,用生物工程技术获得抗黑腐病杂种黑芥-花椰菜植株,操作流程如图.回答下列问题:

(1)图中涉及到的生物工程技术有植物体细胞杂交.过程①PEG的作用是诱导原生质体融合,此时培养液需要保持一定渗透压的目的是维持原生质体的形态.
(2)经过①操作后,筛选出融合的杂种细胞,进而脱分化形成愈伤组织,经过②再分化形成杂种植株.
(3)若要分析杂种植株的染色体变异类型,应剪取该植株根尖和双亲植株的根尖,制成临时装片,然后在显微镜下观察比较有丝分裂中期染色体的形态和数目.
(4)用上述方法培养的该杂种植株含有的染色体数目是2A+2B;用黑腐病菌感染杂种植株,筛选出具有抗黑腐病杂种黑芥-花椰菜的杂种植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.已知玫瑰的花色由一对等位基因A、a控制(A对a为完全显性).A基因控制紫色性状,a控制白色性状.现某研究小组将一种修饰基因B导入该植物某染色体中,该基因能淡化该植物花颜色的深度.研究发现植物具有一个B基因时颜色变浅为红色,具有两个B基因时为白色(无修饰基因B时用b表示).现有三个纯合品系,白色1、白色2和紫色进行杂交实验结果如下:
组别亲本F1表现F2表现
白色1×紫色紫色$\frac{3}{4}$紫色,$\frac{1}{4}$白色
白色2×紫色红色$\frac{1}{4}$紫色,$\frac{1}{2}$红色,$\frac{1}{4}$白色
白色1×白色2红色$\frac{3}{16}$紫色,$\frac{6}{16}$红色,$\frac{7}{16}$白色.
(1)根据杂交实验结果,控制花色的基因与导入的修饰基因在遗传过程中遵循自由组合定律;
(2)研究人员通过转基因技术将修饰基因B导入体细胞中,从而培育出红色植株,该育种方式的明显优点为定向改变生物性状或克服远缘亲本杂交不亲和.
(3)根据以上信息,可判断上述杂交亲本中白色2的基因型为AABB.第Ⅲ组F2中开白花的个体中不能稳定遗传的基因型有2种.若从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一株紫色的植株,二者基因型相同的概率是$\frac{5}{9}$.
(4)玫瑰花色遗传过程中说明一对相对性状可以由一对或两对对基因控制,玫瑰花色由花青素决定,而花青素不是蛋白质,故A基因是通过控制控制酶的合成近而控制代谢过程控制紫色性状.
(5)为鉴别第Ⅲ组F2中某一白色植株的基因型,用非转基因白色植株进行杂交,若后代只有红色和白色的植株,则可判断其基因型.请用遗传图解表示该判断过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.燕麦颖色的遗传受两对基因(A-a,B-b)的控制,其基因型与表现型的对应关系见表:
基因型B存在(A_B-或aaB)A存在,B不存在
(A_bb)
A和B都不存在
(aabb)
颜色黑颖黄颖白颖
(1)若利用基因型为Aabb的黄颖植株,快速培养出纯合的黄颖植株,最佳方法是单倍体育种法.
(2)为研究两对基因的位置关系,现选取纯合黑颖植株(基因型为AABB)与白颖植株进行杂交实验,如果观察到F2中黑、黄、白三种不同颜色的品种比例是12:3:1,则表明两对基因位于非同源染色体上,燕麦颜色的遗传遵循基因自由组合定律.
(3)如图是燕麦颜色遗传的生化机理,酶x、y是基因A(a)或B(b)表达的产物,可推断出酶x是由基因B控制合成的.由此可见,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.有关如图的描述中,正确的是(  )
A.若Y表示不同种植物的遗传多样性,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是d
B.若Y表示不同类型的生态系统的物种多样性,则恢复力稳定性最强的是d
C.若Y表示四个鸽种群中的个体数,则d种群被鹰攻击的成功率最大
D.若Y表示某有毒物质在某生态系统各营养级中的含量,则d代表生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,请分析回答问题.
(1)图中多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加(随年龄的增加,发病人数急剧上升).
21三体综合征属于染色体异常遗传病,其男性患者的体细胞的染色体组成为45+XY.
(2)克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY.父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症患者,请运用有关知识进行解释:父亲(填“父亲”或“母亲”)减数分裂异常,形成XBY(色盲基因用B或b表示)配子与另一方正常配子结合形成受精卵.
(3)为避免生出克莱费尔特症患者,该母亲怀孕后应及时接受产前检查.检查方法是抽取羊水获得胎儿细胞,运用动物细胞培养技术大量扩增细胞,用胰蛋白酶处理使细胞相互分离开来,然后制作临时装片进行观察.

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