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    【题目】下列有关人类遗传病的叙述正确的是（ ）

    A. 人们常常采取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的

    B. 多基因遗传病如青少年型糖尿病、21三体综合征不遵循孟德尔遗传定律

    C. 人类遗传病是指由于遗传物质结构和功能发生改变且生下来就有的疾病

    D. 人类基因组计划是要测定人类基因组的全部46条DNA中碱基对的序列

    【答案】A

    【解析】为了达到优生目的可以采用遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚，A正确。21三体综合征属于染色体异常遗传病，B错误。人类遗传病还包括染色体数目异常，C错误。人类基因组计划是要测定人类基因组的24条染色体基因中碱基的序列，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】茶叶有降压、提神和保健等功效。某科研人员在晴朗夏季的一天中探究茶树净光合速率和胞间CO2浓度的日变化规律，结果如下图。请据图回答下列问题：

    (1)叶肉细胞的胞间CO2至少需要跨 层膜才能到达CO2被固定的场所。从胞间CO2浓度分析，与12点相比，14点时叶肉细胞中C3含量较 （填“高’或”低”)。

    (2)茶树中午时分出现光合“午休”现象。从图中的曲线分析，主要原因是气温升高，植物为减少水分散失，气孔 （填“部分关闭”或“全部关闭”）导致胞间CO2浓度降低，茶树光合“午休”期间，叶肉细胞内合成ATP的场所是

    (3)由于茶树光合“午休”影响产量，为减缓光合“午休”，该科研人员打算间种高茎玉米。请设计实验进行探究。

    ①该实验的目的是 。

    ②该实验的自变量是 。据题可知，该实验须在 时间条件下进行。

    ③检测净光合速率与胞间CO2浓度，若 ，则说明间种高茎玉米能减缓光合“午休”。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的结构和生命活动说法正确的一组是（ ）

    ①植物细胞一定有细胞壁

    ②植物细胞一定含叶绿体

    ③能进行光合作用的生物一定是绿色植物

    ④含中心体的细胞一定是动物细胞

    ⑤含线粒体的细胞一定是真核细胞

    A. ①③ B. ③⑤ C. ①⑤ D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物多样性及其保护的叙述，不正确的是

    A. 生物多样性包括种群多样性、遗传多样性和生态系统多样性

    B. 湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用，属于生物多样性的间接价值

    C. 人为因素导致的栖息地破碎化是生物多样性降低的重要原因

    D. 保护生物多样性，应加强立法，合理适度的开发和利用生物资源

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因重组的说法，正确的是

    A. 基因重组可以产生多对等位基因

    B. 发生在生物体内的基因重组都能遗传给后代

    C. 基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新的表现型

    D. 基因重组会改变基因中的遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蓝藻营养丰富，可以大量用于以养猪为中心的畜牧业；水绵为多细胞丝状结构个体，叶绿体呈带状，两者可以生活在同一片水域。

    （1）蓝藻和水绵均能进行光合作用，两者进行光合作用的场所________（填“相同”或“不同”）。如果用层析液分离蓝藻的色素，在滤纸带可以看到与光合作用相关的色素带有_________ （回答色素名称）。

    （2）测定蓝藻和水绵在适宜温度、不同光照强度下的放氧速率，数据如下表：

    ①在光照强度为50mol光子／（m2·s）时，水绵叶绿体中ATP的移动方向是____________。如果在100mol光子／（m2·s）时突然停止光照，C3化合物的含量会_______。

    ②若绘制两种藻类的放氧速率曲线图，两曲线有一交点，该交点的生物学意义是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于变异与育种的叙述中，正确的是

    A. 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株

    B. 人工诱导多倍体方法很多，目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞

    C. 诱变育种可以按人为需要在短时间内获得优良的变异

    D. 六倍体普通小麦产生的单倍体植株高度不可育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在豚鼠中，黑色（C）对白色（c）、毛皮粗糙（R）对毛皮光滑（r）是显性。能验证基因的自由组合定律的最佳的杂交组合是

    A．黑光×白光→18黑光∶16白光

    B．黑光×白粗→25黑粗

    C．黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光

    D．黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长叙述，正确的是（ ）

    A. “S”型增长曲线表示了种群数量和时间的关系

    B. 种群增长率在各阶段是不相同的

    C. “S”型增长曲线表明种群数量和时间无关

    D. 种群增长不受种群密度制约

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