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如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题
(1)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是
 
.(填标号)
(2)物质进出细胞的方式有多种.以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是
 
;红细胞所携带的氧气至少需要经过
 
 层膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第
 
 阶段.
(3)②中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质,它们对于维持
 
的稳定有重要意义.
(4)如果该图为肝脏组织局部结构膜式图,则B端与A端液体相比较,明显减少的物质有
 
明显增加的物质有
 
考点:内环境的组成
专题:
分析:分析题图:图示为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,其中①为组织细胞;②为血浆,是血细胞直接生存的环境;③为组织液,是组织细胞直接生存的环境;④为淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境;⑤为红细胞.A是毛细血管的动脉端,B是毛细血管的静脉端.
解答: 解:(1)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②血浆、③组织液.
(2)物质进出细胞的方式有多种.以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是自由扩散;红细胞所携带的氧气至少需要经过4层膜(1层红细胞膜+2层毛细血管壁细胞膜+1层组织细胞膜+双层线粒体膜)才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第三阶段.
(3)②中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质,它们对于维持PH值的稳定有重要意义.
(4)如果该图为肝脏组织局部结构膜式图,则B端与A端液体相比较,由于组织细胞的消耗营养物质和产生代谢废物,则明显减少的物质有氧气、营养物质等明显增加的物质有二氧化碳,尿素等.
故答案为:
(1)②③
(2)自由扩散   6        三      
(3)PH值     
(4)氧气、营养物质等     二氧化碳,尿素等
点评:本题结合体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,考查内环境的组成、内环境的理化性质、免疫等知识,要求考生识记内环境的组成及成分,能准确判断图中各数字的名称;掌握内环境的理化性质,能对组织水肿的情况进行归纳和总结;识记抗体的化学本质及分布,能运用所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种高等生物(含2对染色体)的几个正在分裂的细胞示意图,据图回答:
(1)该图所示的是
 
(动物或植物)的细胞分裂.A图表示
 
时期,此细胞称为
 
细胞.此细胞中有
 
对同源染色体,有
 
条染色单体.该图细胞分裂一次后形成的子细胞中有染色体
 
个,DNA分子
 
个.
(2)B图表示的是
 
期,此细胞中含有
 
对同源染色体,有
 
条染色单体,此细胞分裂后产生的子细胞是
 
细胞.
(3)C图表示
 
期,此细胞有
 
对同源染色体,该细胞染色体数有
 
条,DNA有
 
个.若此图表示次级精母细胞,则分裂结束后的子细胞是
 
细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

赖氨酸的分子式为C6H14O2N2,则赖氨酸的R基为(  )
A、-C4H10N
B、-C4H10O
C、-C4H10ON
D、-C5H11N

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是(  )
A、突触前后两个神经元的兴奋是同步的
B、兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号
C、神经递质的受体只存在于突触后膜
D、突触前膜与后膜之间有组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:

森林中的鸟类有垂直分层现象.这种现象主要与下列哪一因素有关(  )
A、光照强度B、食物
C、湿度D、温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验是用不同浓度的生长素浸泡玉米种子一段时间后,播种发芽第5天幼根、胚轴生长的情况,请根据提供的数据回答以下问题:
  浓度(mol/l)  10-9  10-7  10-5  10-3  10-1
  幼根(mm) 30.1 20.1 10.7 5.6  0
  胚轴(mm) 11.7 22.3 40.5 30.4  0
(1)幼根生长最快的生长素浸种浓度为
 
,而胚轴生长最快的生长素浸种浓度为
 

(2)根据实验,你认为玉米幼根和胚轴能协调生长的生长素浸种浓度为
 
.生长素的化学本质是
 

(3)本实验结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产.下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题.

(l)由甲图可推知,与P点相比,Q点限制番茄单株光合作用强度的外界因素最可能是
 
(写出两种).
(2)种植番茄的密闭大棚内,一昼夜空气中的CO2:含量变化如图乙所示.若番茄长期处于图乙所示的环境条件下,其能否正常生长?
 
,原因是
 
.图乙曲线中表示番茄光合作用强度与呼吸作用强度
相等的点为
 
,含有机物最多的点为
 
(图中字母表示).
(3)在图乙的B→D段,叶绿体内ADP的移动方向为
 

(4)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g).则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量为
 
g(用字母表示).
(5)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响.根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示夏季玉米地里,距离地面高度不同处CO2浓度不同,图中实线表示上午10时的测定结果,虚线表示夜晚22时的测定结果.下列相关叙述错误的是(  )
A、在富含有机肥的农田中,图中c点会右移
B、上午10时玉米植株不同高度CO2的吸收量不同
C、夜晚时分,土壤中释放的CO2大多被玉米所固定
D、图中b点所对应的是玉米植株叶面积较大处的高度

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科目:高中生物 来源: 题型:

对某植物测得如下数据:若该植物处于白天均温30℃,晚上均温15℃,有效日照12小时环境下,请预测该植物一天中积累的葡萄糖为(  )
30℃15℃黑暗
一定光照15h黑暗下5h
吸收CO2 880mg释放CO2 220mg5h释放CO2 110mg
A、300mg
B、480mg
C、765mg
D、380mg

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