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(2013•四川)如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经﹣肌接头”.下列叙述错误的是( )

A.“神经﹣肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变

B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转

C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化

D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某信使RNA碱基中,A占10%,U占20%,则在合成它的模板DNA双链中,G占(  )
A.35%B.30%C.10%D.无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于生物教材中相关实验的描述,正确的是(  )
①与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质;
②探究酵母菌的呼吸方式不能用是否产生CO2来确定;
③酒精在脂肪鉴定和观察植物细胞有丝分裂实验中的作用相同,而盐酸在观察DNA、RNA在细胞中的分布和观察植物细胞有丝分裂实验中的作用不同;
④用纸层析法分离菠菜绿叶中的色素时,橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远.
A.①③B.②③C.③④D.②④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上第三学月生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012秋•徐州期末)下面是生长素发现过程中的部分实验示意图,根据图中信息判断,下列说法错误的是( )

A.实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端

B.实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部

C.实验三证明胚芽鞘的弯曲生长,是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的

D.实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是单侧光照

考点:植物生长素的发现和作用;生长素的产生、分布和运输情况;生长素的作用以及作用的两重性.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2011•鼓楼区校级模拟)原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如图所示.回答下列问题:

(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成 ,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明已产生了

(2)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化? ,理由是

(3)现代达尔文主义认为: 是生物进化的基本单位, 决定生物进化的方向; 是物种形成和生物进化的机制.木村资生的中性学说揭示了 水平进化规律.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•菏泽期中)哮喘是世界性顽症,最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中.如图为人的淋巴细胞的体液免疫图解,请分析判断下列说法正确的是( )

A.细胞②为B细胞 B.细胞⑤产生的物质为球蛋白

C.细胞⑤为靶细胞 D.细胞③为效应T细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•乐山校级月考)如图表示正常人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④⑤表示体内的结构和体液成分,下列说法错误的是( )

A.激素存在于体液②③④中,①表面有各种激素的受体

B.图中CO2 浓度①>③>②,而O2浓度则相反

C.正常情况下,②与③、④成分上的主要区别是②中含有较多大分子蛋白质

D.抗体与抗原结合然后被吞噬细胞吞噬、清除可发生在 ②、③、④中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•阳东县校级期中)图中理论值与实际生存个体数差别很大,可用来解释的是达尔文进化理论中的( )

A.过度繁殖 B.生存斗争 C.遗传变异 D.适者生存

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省延安市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•广州校级期末)下列关于“碳是生命的核心元素”,“没有碳,就没有生命”的叙述,错误的是( )

A.碳元素在生物体内含量最多

B.组成细胞的重要有机物都含有碳元素

C.组成蛋白质的氨基酸是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

D.组成多糖的单糖是以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

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