图示不同温度条件下某种冻原植物(生长在冻原地域在植物,如极地柳、北极果等)光合作用产生氧气的量、释放到环境中的氧气的量(净产氧量)的变化曲线。下列表述正确的是
A.Ⅱ表示氧气产生量的变化 B.25℃时呼吸作用最强
C.-7.5"C时净光合作用为零 D.40℃时净光合作用为零
科目:高中生物 来源:南铁一中2006-2007年度第一学期月考卷、高三生物 题型:013
下图示某植物在不同温度条件下的光合作用与呼吸作用强度,若不考虑光照、水分、矿质营养等其他因素,最有利于植物积累有机物的温度是
t
1-t2t
2-t3t
3-t4t4
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科目:高中生物 来源:江苏省南菁高级中学高2011届高三第一次阶段性测试生物试题 题型:071
酿酒需要酵母菌,研究酵母菌的数量变化对生产有着重要的意义。
Ⅰ.某生物兴趣小组为研究酵母菌种群数量随时间变化的情况,设计了如下实验。
实验步骤:
(1)选取一定量的酵母菌,放入液体培养基中进行培养(装置如图所示),并在培养过程中不断充入无菌空气。
(2)连续培养7天,每天定时取样一次,每次取三份样品,取样前将培养液摇匀。
结果分析:
(3)每次取样之前要摇匀,目的是________
(4)将500个红细胞与某时刻取样的5毫升该培养液混匀,然后制片观察,进行随机统计。结果如下表,经计算得知,该时刻5毫升培养液内共含有酵母菌大约________个。
(5)请你帮助该兴趣小组设计一个表格,以便记录实验数据。
Ⅱ.该小组继续探究酵母菌无氧呼吸产生酒精所需的适宜温度(温度条件为20℃、25℃30℃、35℃、40℃)。
实验材料:新鲜的酵母菌液、一定浓度的葡萄糖液、图示装置若干套,可调节温度的恒温水浴装置若干套,计时器,其它装置自选。
请你根据上述实验材料,为该小组设计合理的实验步骤。
5小时后,该小组测得不同温度条件下产生的气体量如下表所示:
实验结论:________
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省高三上学期期初考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)图示某植物光合作用的过程,①~⑤为生理过程,a~g为物质名称。请据图回答。
(1)a为光合色素,分布在 , b是 , e是 。
(2)③是 , ⑤是 。
(3)在环境中CO2浓度一定、温度适宜的情况下,测定该植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率。结果如下表(表中负值表示CO2释放,正值表示CO2吸收):
光照强度(kLlx) |
2.0 |
4.0 |
6.0 |
8.0 |
9.0 |
10.0 |
光合作用速率 (CO2mg/100cm2·h) |
-2.0 |
2.0 |
6.0 |
10.0 |
12.0 |
12.0 |
超过9kLx时,影响光合作用速率的主要外界因素是 。当光照强度为8.0kLx时,叶绿体内物质d主要从 向 移动。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广西桂林市、崇左市、防城港市高考第一次联合模拟考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图中,甲图示某植物细胞的部分代谢过程,数字①~④代表物质,字母a、b、c代表细胞器。乙图示在CO充足的情况下,光合作用强度与环境因素之间的关系。请分析回答:
(1)甲图中a、b、c三种细胞器的名称依次是______。b中能量转变的顺序是光能→_______。
(2)甲图b中能够转换光能的色素是______。乙图中限制A与B之间光合作用强度的主要因素有_______。
(3)将该植物置于光照条件下培养24小时之后,对其提供,然后进行暗处理,一段时间后,除氧气外还能在图中所示的(数字)______中检测到。
(4)丙图表示光照强度为B时,不同温度条件下植物光合作用强度的变化曲线。请根据乙图在丙图中绘制光照强度为A时,在10℃~30℃温度条件下光合作用速率的变化曲线。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(07苏北五市调研)酿酒需要酵母菌,酵母菌的数量变化对生产有着重要的意义。
I.某生物兴趣小组为研究酵母菌种群数量随时间变化的情况,设计了如下实验。
实验步骤:
(1) 选取一定量的酵母菌,放入液体培养基中进行培养(装置如右图所示),并在培养过程中不断充入无菌空气。
(2) 连续培养7天,每天定时取样一次,每次取三份样品,取样前将培养液摇匀。
结果分析:
(3)每次取样之前要摇匀,目的是 。
(4)将500个红细胞与某时刻取样的5毫升该培养液混匀,然后制片观察,进行随机统计。结果如下表,请算出该时刻5毫升培养液共含有酵母菌大约_ _ 个。
| 视野1 | 视野2 | 视野3 | 视野4 |
红细胞数 | 21 | 17 | 22 | 20 |
酵母菌个数 | 102 | 98 | 106 | 94 |
(5)请你帮助该兴趣小组设计一个表格,以便记录实验数据。
II.该小组继续探究酵母菌无氧呼吸产生酒精所需的适宜温度(温度条件为20℃、25℃、30℃、35℃、40℃)。
实验材料:新鲜的酵母菌液、一定浓度的葡萄糖液、图示装置若干套,可调节温度的恒温水浴装置若干套,计时器,其它装置自选。
请你根据上述实验材料,设计合理的实验步骤。
5小时后,该小组测得不同温度条件下产生的气体量如下表所示:
温度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
5小时产生的CO2气体量(mL) | 2.1 | 6.1 | 10.2 | 8.1 | 4.1 |
实验结论: 。
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