【题目】下列关于细胞学说建立的过程说法正确的是( )
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.魏尔肖对细胞学说的补充是“所有细胞都来源于先前存在的细胞”
D.细胞学说揭示了生物体结构功能的多样性
【答案】C
【解析】
细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,细胞学说的内容有:
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成。
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3、新细胞可以从老细胞中产生。
英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者;魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,为细胞学说作了重要补充。
A、细胞学说的主要建立者是德国科学家施莱登和施旺,A错误;
B、虎克既是“细胞”的发现者,也是命名者,B错误;
C、德国的魏尔肖总结出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞",细胞通过分裂产生新细胞,C正确;
D、细胞学说揭示了生物结构的统一性,未揭示多样性,D错误。
故选C。
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【题目】下列有关染色质和染色体的叙述,错误的是( )
A.染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态
B.染色质是核仁中或粗或细的长丝
C.染色质中主要含有DNA、蛋白质
D.细胞核所携带的遗传信息就在染色质中的DNA分子中
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【题目】回答下列关于植物组织培养的问题。
(1)植物组织培养和微生物培养都会用到超净台,实验前必须打开超净台的__________和__________,前者可以排出工作室原来的空气,将尘埃粒和生物颗粒带走。
(2)利用MS培养基配置发芽培养基时,除了加相应量的BA溶液、NAA溶液、蔗糖外,还需要加入一定量的__________,以配置成固体培养基。培养基配置后需经高压蒸汽灭菌后备用,影响高压蒸汽灭菌效果的因素有温度、压力、__________等因素。
(3)若使用自然生长的菊花茎段,进行菊花的组织培养,则可用__________和次氯酸钠对茎段进行消毒;若茎段取自经__________培养的菊花幼苗,则不需要进行消毒,可直接插入生芽培养基进行培养。发芽培养时__________(需要/不需要)光照条件。
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【题目】杜洛克猪毛色受两对独立遗传的等位基因控制,毛色有红毛、棕毛和白毛三种,对应的基因组成如下表。请回答下列问题:
毛色 | 红毛 | 棕毛 | 白毛 |
基因组成 | A_B_ | A_bb、aaB_ | aabb |
(1)棕毛猪的基因型有_______种。
(2)已知两头纯合的棕毛猪杂交得到的F1均表现为红毛,F1雌雄交配产生F2。
①该杂交实验的亲本基因型为__________。
②F1测交,后代表现型及对应比例为_________。
③F2中纯合个体相互交配,能产生棕毛子代的基因型组合有_______种(不考虑正反交)。
④F2的棕毛个体中纯合体的比例为_________。F2中棕毛个体相互交配,子代白毛个体的比例为_________。
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【题目】在有限的空间内,依据生态系统原理,构建一个人工微生态系统(如生态缸)是可能的。请回答下列有关问题:
(1)在生态缸中铺好沙土和花土、加水、放入动植物等后,一般还需要 _______ ,并置于室内通风、光线良好的地方。生态缸要避免阳光直接照射,主要是因为 __________。
(2)在生态缸中添加小动物,应注意各营养级生物之间的适宜比例,从能量流动的角度分析,这是因为____________。
(3)理论上,生态缸内___________(填“能”或“不能”)进行物质循环,原因是___________ 。
(4)生态缸的自我调节能力很低,原因是___________。
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【题目】日益恶化的生态环境,越来越受到各国的普遍关注。下列相关叙述错误的是( )
A.氟利昂等物质的大量排放,引起臭氧层破坏
B.N、P等污染物通过河流进入海洋,引起赤潮
C.某湖泊的水质持续恶化与该湖泊生态系统的负反馈调节有关
D.人类的活动范围和影响强度不断增大,致使物种灭绝的速度加快
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【题目】下列有关生态系统能量流动的叙述,错误的是( )
A.能量流动是指能量的输入、传递、转化和散失的过程
B.能量流动逐级递减的原因之一是各营养级自身呼吸作用消耗
C.将动物的粪便作为有机肥还田,可提高能量传递效率
D.由于捕食关系一般不可逆转,故能量流动具有单向性
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【题目】下列有关原核生物的叙述中,正确的是( )
A.酵母菌、细菌、蓝藻都属于原核生物
B.原核生物都有染色体
C.原核生物的遗传物质是DNA
D.原核生物都是异养生物
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